批判性思维培养的目标资源与路径-中华中学.PDFVIP

【 】 ， “ ” 编者按 接着上一期 本刊继续刊登 高中语文教学中培养学生批判性思维的实践研究 课 　　 题的其他研究成果。 ＊ 、 批判性思维培养的目标 资源与路径 ——— 以高中语文教学为例 １ ２ ， 徐 飞 蒋 薇 　 　 （ 江苏省南京市中华中学， ； 江苏省南京外国语学校， ） １． ２１００１９ ２． ２１０００８ ４６ 　　　 ： 摘 要 高中生批判性思维的培养目标包括情意特征和认知能 　 。 力两大维度 高中语文教学中培养学生批判性思维的资源主要有 、 。 教材文本 网络信息和特定材料三种类型 培养的路径有阅读教 、 、 。 ， 学 作文教学 演讲与短评以及专门的批判性思维课程 此外 只要 以求合理、 、 ， 、 、 讲道理 探真理为宏旨 以会质疑 有理由 讲逻辑为要 ， （ ）， 。 点 任何活动 包括日常交流 都能培养学生的批判性思维 ： 关键词 教材文本 网络信息 作文教学 阅读教学 　 　 　 ， 。 培养学生的批判性思维 逐渐成为教育 阐述 　　 ， 、 界包括语文教育界的共识 在实践层面也有 一 批判性思维培养的情意目标与能力 、 ， 自发的 个性化的尝试 但目前还缺少有计 目标 、 。“