初中作文指导：写景抒情作文[1].pptVIP

三、综合运用多种修辞手法 要把真切的感受融入所写的景物之中，使景物具有浓厚的思想和感情蕴涵，做到情景交融。 例如：《春》表达作者对春天的喜爱和赞美之情，《济南的冬天》表达作者对济南的由衷喜爱，《树林和草原》表这作者对大自然的热爱。有时是直接抒发赞美之情，有时则是把感情融入到字里行间。 用学习了的方法，去写一篇500字以上的记叙文，要求里面要有情景交融，以及能体现出来景物描写的过渡作用，点题作用。题目是《雨中情》。 * 情景若交融，文章会更美 学习目标是： 学会合理安排写景的顺序，不能乱写一通。 学会用一些修辞手法来使写景文章更优美。 学会积累并创造出一些属于你自己的个性语句，比如用一些新鲜准确的动词…… 最重要的一点是学会情景交融，借景抒情，而且两者要做到转接自然。 学会在考试要求的“记叙文”中合理插入写景段落，增加文章的文采与内涵。 一：学习怎样写景 用“月亮、树影、池塘、蛙声”写一段话，描绘一幅画面。 习作1： 晚上，天空星星很少，月亮像只烧饼一样高高地挂在天空，看得我都有点饥饿了。条条树影飘飘扬扬，倒映到鱼塘里。周围蛙声叫个不断。 修改前：晚上，天空星星很少，月亮像只烧饼一样高高地挂在天空，看得我都有点饥饿了。条条树影飘飘扬扬，倒映到鱼塘里。周围蛙声叫个不断。 修改后：天空星星很少，只见一轮月亮像玉盘一样镶嵌在夜空。不远处，千条万条树影飘飘扬扬，飘到鱼塘里。小青蛙好像找不到自己的亲人一样，叫个不停，蛙声几乎传到了每一个人的耳里。 写景要注意的地方 1、写景的顺序 2、新鲜恰当的比喻 3、令人眼前一新的动词。 请重新修改你的小作文。 习作2： 在一个静谧的夏夜，我独自走在乡村小道上，抬头仰望，银河闪闪发光，一轮皎洁的明月像玉盘镶嵌在星空中，月光泻在树林中，一团团树影躺在地上。青蛙们似乎想吓散地上的树影，扯长了肚皮地叫，蛙声是多么的无能为力啊。 三：学习情景交融 在一个静谧的夏夜，我独自走在乡村小道上，抬头仰望，银河闪闪发光，一轮皎洁的明月像玉盘镶嵌在星空中，月光泻在树林中，一团团树影躺在地上，无力摆动。青蛙们似乎想吓散地上的树影，扯长了肚皮地叫，蛙声是多么的无能为力啊。 景物描写中能体现出一种怎样的感情？ 习作2： 在一个静谧的夏夜，我独自走在乡村小道上，抬头仰望，银河闪闪发光，一轮皎洁的明月像玉盘镶嵌在星空中，月光泻在树林中，一团团树影躺在地上，无力摆动。青蛙们似乎想吓散地上的树影，扯长了肚皮地叫，蛙声是多么的无能为力啊。 景物描写中能体现出一种怎样的感情？ 情景交融的方法： 1、人在景中央。 2、注意用一些能体现心情的词语在景物身上，但要注意要用得恰当 。 习作1： 前：天空星星很少，只见一轮月亮像玉盘一样镶嵌在夜空。不远处，千条万条树影飘飘扬扬，飘到鱼塘里。小青蛙好像找不到自己的亲人一样，叫个不停，蛙声几乎传到了每一个人的耳里。 后：寂静的晚上，我心情烦躁，就到天台看月光。天空星星很少，只见一轮月亮像玉盘一样镶嵌在夜空。低头望远，不远处，千条万条树影飘飘扬扬，飘到鱼塘里。青蛙坐立不安，叫个不停，蛙声几乎传到了每一个人的耳里。 习作2： 坐在故乡的田野听着蛙声，抬头看，才知道月亮是那么的圆满，银河是那么的闪亮。微风吹拂着，在为杨柳梳理着那凌乱的头发。我看到地上还有团团的树影，我知道等明天早上太阳出来，这些树影就会消失不见，我的失落也会消失不见的。 习作3 我孤单地欣赏这一片寂静的夜空，只见万点繁星安份地挂在银河上，闪烁着微弱的光芒。月光穿过浓密的云层，透过缝隙，洒落在大地。在月光的映照下，柳树婆娑的树影印在了湖面。偌大的田野上空，那一片蛙声久久地荡漾着，也荡出了我的眼泪。 突然一阵熟悉的脚步响起，母亲真的回来了！我破涕而笑，赶紧擦干净眼泪，迎上去开门。门的里面与外面，是两个流着泪的微笑。 四：景物描写的作用 文段1：《故乡》开头的景物描写： 时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 交代故事背景，渲染了一种悲凉的气氛， 还可以引出下文对小时候故乡的回忆。 文段2： 《孤独之旅》中间的景物描写： 一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。 渲染了暴风雨来临前令人压抑的气氛，烘托了杜小康内心的孤独苦闷之情。 先写暴风雨，然后再过渡到下文写杜小康的坚强成长。 文段3：《故乡》结尾的景物描写： 我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 表达“我”