2016-2017学年人教新目标九年级英语导学案：Unit 12 第三课时.docVIP

九年级全册英语导学案Unit 12-3 班级 姓名 日期 学科 英语 编制人 唐佳 审核人 邱贤美 教学案编号 3 课型 新课 课 题 Unit12 Life is full of unexpected.. 学 习 目 标 1.学习本课重点短语、句型。 2.?学习过去完成时的用法。 重 点、难 点 1.学习本课出现的重点单词，词组和句型等。 2.学习过去完成时的用法。 Section A 4a-4c教学过程设计 二次备课 课前预习 一.把下列词组翻译成汉语 wait?in?line?____________? take?off?____________? turn?into?____________? find?out?____________? 二.阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 1）当我到达学校的时候， 我才意识到我把书包忘在家里了。 When I got to school, I realized I ______ ______ my backpack at home. 2）到我返回学校的时候， 铃声已经响过了。 _____ _____ _____ I got back to school, the bell ______ _______. 3）我到达公共汽车站之前， 汽车已经离开了。 Before I _____ _____ the bus stop, the bus ______ _______ _______. 4）我决定先买一杯咖啡，然后再准备去办公室， I _____ _____ _____ go up to my office when I decided to get a coffee first. 5）就在我和别的工作人员一起排队等候的时候，听到了一个巨大的声响。 As I ______ _______ ______ ______ with the other office workers, I ______ _____ _____ ______. 三．完成4a、4b。 课堂学习 【质疑互究】 过去完成时态的基本用法 （1）表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，也可以说过去的时间关于过去的动作。即“过去的过去”。可以用by, before等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。 例如： By nine o’clock last night, we ____________ (get) 200 pictures from the spaceship. （2）表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，常和for, since构成的时间状语连用。 例如： I __________(be) at the bus stop for 20 minutes when a bus finally came. （3）过去完成时常常用在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句（或间接引语）中，这时从句中的动作发生在主句表示的过去的动作之前。 例如： He said that he ________________(know) her well. 他说他很熟悉她。 （4） 状语从句：在过去不同时间发生的两个动作中，发生在前，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。 如when, before, after, as soon as, till/until引导的 例如： When I ____(wake) up, it _____ already _______(stop) raining. 我醒来时雨已停了。 语法： 过去完成时： 1. 构成：由“助动词had (用于各种人称和数) + 过去分词” 否定式：had not + 过去分词 缩写形式：hadn’t 一般疑问句：Had放在句首 标志： ① 表示过去某一时间可用by（by the time… by the end of …）, before 等构成的短语来表示。 I_____ _____ reading the novel_____ nine oclock last night 到昨晚9点钟，我已经读完这本小说。 By the time I_____ the classroom，the teacher _____already____teaching already. 当我走进教室时，老师已经开始讲课了。 By the end of last term w