2016-2017学年七年级上册人教版英语教案 Unit7《How much are these socks》SectionA Section A(1a－2e).docVIP

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2018-12-22 发布于河北
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2016-2017学年七年级上册人教版英语教案 Unit7《How much are these socks》SectionA Section A(1a－2e)

Unit 7　How much are these socks? Section A(1a－2e) 一、教学目标 1．能掌握下列词汇：socks，T-shirt，shorts，sweater，trousers，shoe，skirt，dollar，big，small，short，long，woman，need，look，pair，take 2．能掌握以下句型： ①－How much is this T-shirt? －It’s seven dollars. ②－How much are these socks? －They’re two dollars. ③－Can I help you? －Yes，please. ④－Here you are. －Thank you. 3．通过听、说、读的教学活动，让学生掌握表示衣服的英语名称以及描述衣服的形容词。 4．通过对话表演让学生在较为真实的语境下，运用所学的有关购物的语言进行交际。(难点) 二、重点难点重点：掌握本节单词和句型。通过听、说、读的教学活动，让学生掌握表示衣服的英语名称以及描述衣服的形容词。难点：通过对话表演让学生在较为真实的语境下，运用所学的有关购物的语言进行交际。三、教学准备录音机四、教学环节一）导入新课 Lead in 1．Greet the Ss.Check the homework. 2．Review the food words. S1：Food：rice，hamburger，bread，chicken，milk，eggs... S2：Vegetables：tomatoes，carrots，salad... S3：Fruit：apples，bananas，pears，oranges，strawberries... T：Let’s play a question-chain game.(Ask questions one by one) S1：Do you like tomatoes? S2：Yes，I do.Do you like carrots? S3：No，I don’t.I like rice.Do you like...? S4：Yes，I do.Do you like...? S5：... 二）探究新知 Work on 1a 1．Look at the picture in activity 1a.Ask the students to match the words with the things in the picture. 2．Correct the answers. 3．Ask some students to read the words. 1a Answers： 1．i,2.d,3.a,4.c,5.f,6.g,7.j,8.b,9.h,10.e Work on 1b 1c 1．Play the recording for the first time.Ask students to listen and circle the things they hear in the picture in 1a. 2．Play the recording for the second time.Correct the answers. 3．Ask some students to practice the conversation in pairs. 4．Ask them to make their own conversations. 5．Invite volunteers to show their conversations. 学生听录音，记录听力内容，思考问题答案。分组进行角色扮演，练习对话并展示。检测学生的听力水平和对话水平。 1b Answers： Circled：hat，shorts，sweater Work on 2a 1．Play the recording.Students listen and repeat. 2．Ask some students to read the words. 检测学生听力和口语水平。 Work on 2b 2c 2d 1．Play the recording.Students listen and circle the things. 2．Play the recording for the second time.Students fill in the price tags. 3．Check the answers. 4．Ask students to ask and answer questions about the things in 2b. 学生听录音，记录听力