幼儿园心理卫生保健工作操作要点总结.docVIP

南博幼儿园心理保健工作计划 概述：教师要记住每个幼儿的姓名。在新生入园前，教师就应努力通过相 片记住每个幼儿的相貌和名字；当幼儿来园时，对小班幼儿可用他在家用的小名 称呼他，同时今后幼儿每天来园时，教师都要大声而亲切地称呼他，这样可以大 大地缩短师生之间的心理距离。 幼儿园心理卫生保健工作是一项直接影响到幼儿身心健康的工作，为了使 得这项工作更加科学更加规范地进行，觉得以下一些工作是必需要做的： 1、 在新生入园前，教师就要和每个幼儿建立最初的情感。许多新生初入园 时，总是长时间地哭闹，这主要原因就是因为幼儿园里没有其可依恋的对象。如 果在新生入园前，教师就和每个幼儿建立了最初的情感，那么幼儿初进入相对陌 生的幼儿园环境时，心里也就不会那么紧张和不知所措。而教师在新生入园前， 适当地带上一两件幼儿喜欢的玩具去家访，并在家访吋和幼儿投入地玩上一段， 这将会大大地增强家访的情感效应，取得意想不到效果. 2、 教师要记住每个幼儿的姓名。在新生入园前，教师就应努力通过相片记 住每个幼儿的相貌和名字；当幼儿来园吋，对小班幼儿可用他在家用的小名称呼 他，同时今后幼儿每天来园时，教师都要大声而亲切地称呼他，这样可以人人地 缩短师生之间的心理距离。 3、 教师要关注每一个处于心理困境的幼儿。教师要善于观察与揣摩幼儿的 心态处境，然后选择I］寸机有针对性地用“良言”抚摸他、温暖他、激励他：当幼 儿