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幼儿教师师德总结 幼儿教师师德总结 一、加强学习转观念,提高教师素质 师德是教师之魂，在这师德建设年中，我园从转变教师 观念入手，有序开展了系列活动。 首先,组织全体教师学习了《园发展纲要》。在活动中， 学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，帮助教师更新 观念。通过活动，教师们进一步增强了以为本的理念。其次, 我园组织教师学习了各级党委有关《精神文明建设》的方 针文件，提高全体教职工的政策水平和思想觉悟，并按上级 教委的要求,开展了《师德、师风大讨论》。广大教职工对 当前的状况进行了热烈的讨论，通过学习讨论，对应该树立 什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什 么样新型的师幼关系，都有了新的认识与提高。 再次,我园组织教师学习了 “三立三爱三服务”学习活 动，并进行了 “公民道德纲要知识竞赛”，选拔能手参加了 开发区组织的竞赛活动。通过系列活动，教师们自觉增强了 教书育人和与时俱进密切相关的思想意识，激起了为崇高的 事业而献身的信念，增强了要做善于学习、不断创新、具有 人格魅力的好教师的奋斗目标。 二、创设环境、提供舞台,把观念落实到行为。 良好的环境是不说话的隐性。我园注重为教师们创设 正气、平等、宽松的心理环境。 首先，园领导以身垂范，起到了很好的模范榜样作用。 园领导班子作为一个园的灵魂，注重从自我做起，讲政治、 讲学习、讲正气，弘扬正气，自觉抵制不良思想，并