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【学习目标】 1、了解饱和溶液与不饱和溶液;能区别饱和溶液与不饱和溶液; 2、了解饱和溶液不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系。 3、了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法 【知识重点】饱和溶液与不饱和溶液的定义及转化 【知识难点】饱和溶液与不饱和溶液的定义及转化 本节课要解决的问题:1、什么是饱和溶液;什么是不饱和溶液?2、饱和溶液一定是浓溶液吗?不饱和溶液又一定是稀溶液吗?3、饱和溶液与不饱和溶液之间能相互转化吗?怎么转化? 溶质能不能无限地溶解在溶剂里呢? 【实验一】 室温下,往装有15ml水的烧杯中加入3g硝酸钾(KNO3)固体,搅拌,观察现象。 【实验二】 室温下,往【实验一】所得的溶液中再加入3g硝酸钾(KNO3)固体,搅拌,观察现象。 饱和溶液与不饱和溶液 在一定温度下,一定量溶剂里,不能再继续溶解某溶质的溶液,叫这种溶质的饱和溶液 。 在一定温度下,一定量溶剂里,还能再继续溶解某溶质的溶液,叫这种溶质的不饱和溶液 。 判断溶液饱和与不饱和的方法 结论: 1、对于不同溶质来说,饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液也不一定是稀溶液。 2、在同一条件下,对于同一种溶质来说,饱和溶液要比不饱和溶液浓些。 2、20℃时,在一只试管里盛15g水,放入0.2g熟石灰,搅拌,有白色固体沉降到试管底部,对于试管内上层澄清的液体,说法错误的是(?? ? ) A.无色的溶液??? B.属于稀溶液??? C.是饱和溶液??? D.属于浓溶液 3.将接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液,试举出三种可以采用的方法. ①?????????????????????????????????????????????? ; ②?????????????????????????????????????????????? ; ③?????????????????????????????????????????????? 。 4.要使接近饱和的KNO3溶液,在不改变溶液质量的前提下变成饱和溶液,可以采用什么方法? 4.在一定温度下,使固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液最可靠的方法是(??? ) A.加入溶质或蒸发溶剂??????????????? B.加入溶剂 C.都采用升高温度的方法????????? D.都采用降低温度的方法 要解决的问题: 1.什么是饱和溶液? 什么是不饱和溶液? 2.饱和溶液一定是浓溶液吗? 不饱和溶液一定是稀溶液吗? 3. 饱和溶液和不饱和溶液之间能相互转化吗?怎么转化? 课堂小结 一、溶液的分类 二、饱和溶液、不饱和溶液 浓溶液、稀溶液 对于不同物质来说,饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液也不一定是稀溶液。 只是在同一条件下,对于同一种物质而言,饱和溶液要比不饱和溶液要浓些。 1.试管甲盛的是0℃时制备的饱和石灰水溶液,试管乙盛的是100℃时制备的饱和石灰水溶液,使两试管都达到20℃,过滤、除去析出固体,试管甲盛的石灰水为???? ??? 溶液,试管乙盛的石灰水为?????? ? 溶液.(填“饱和”或“不饱和”) 2.(1)在一定温度下,向KNO3的饱和溶液中加入少量KNO3固体后,溶液中溶质的质量?? ??? ,溶剂的质量??????? ,溶液的质量???????? .(填“不变”、“增加”或“减少”) (2)在一定温度下,向KNO3的不饱和溶液中加入少量KNO3固体后,溶液中溶质的质量????????? ,溶剂的质量????????? ,溶液的质量????????? . (3)在一定温度下,向KNO3的饱和溶液中加入少量水后,溶液中溶质的质量??????? ,溶剂的质量??????? ,溶液的质量????????? . 2.下列说法正确的是: A.一定温度下,往50g食盐饱和溶液里加入3g 水,食盐溶液一定还是饱和溶液。 B.20oC下,把100g硝酸钾的饱和溶液加热到70oC,硝酸钾溶液一定还是饱和溶液。 C.一定温度下,向饱和食盐水中加入食盐,食盐不能继续溶解。 D.一定温度下,向饱和食盐水中加入白糖,白糖不会溶解。 3.有关饱和溶液的下列叙述正确的是 A、温度不变的情况下,某饱和溶液中再加入这 种溶质,溶液的质量不变 B、在饱和溶液里再加入任何物质都不能溶解 C、20oC时,向50g饱和食盐溶液中加入5g 食盐,溶液的质量是55g D 、20oC时,从50g食盐的饱和溶液中取出 5g溶液,剩下的45g溶液变成不饱和溶液 C A * 7.2 物质溶解的量 ----饱和溶液与不饱和溶液 广东人很会煲汤,也很爱喝汤。广东的孩子都很幸福,每天,妈妈都会给你煲一锅鲜美无比
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