广州市生物学科2012学年上学期第12周高二教研活动简讯.PDFVIP

广州市生物学科2012 学年上学期第12 周高二教研活动简讯 通讯员 沈颜英 2012 年上学期第12 周高二DEF 组教研活动，于2012 年11 月23 日下午 在海珠区南武中学的微格教室举行。本次活动由广州市恒福中学的郑曙烁老师 主持，分别由广州市南武中学的赵群英老师、增城市荔城中学的陈丙生老师进 行了两节必修三《植物生长素的发现》的同课异构公开课。两位老师精心备课， 教学过程流畅，师生互动和谐，充分展示了所在学校的教学风格，为与会的高 二级老师提供了很好的教学借鉴素材。 南武中学的赵群英老师教学语言富于感染力，重视学生实验能力和学科思 维的培养，让学生融入到科学发现的过程中来，注意引导学生从实验中获得结 论。本节公开课在微格教室进行，听课教师和上课的师生不形成干扰，先进的 教学环节也为听课的老师带来了关于现代化教学手段的思考与体会。 增城市荔城中学的陈丙生老师的教学设计实在，教学内容完整，照顾学生 学习的细节，将实验分解引导学生的学习。有教学激情，重视师生互动、生生 互动，充分调动学生的积极性，课堂气氛好。课后，陈老师和荔城中学的有关 老师还介绍了荔城中学的“两展两评”的课堂教学改革实践，突显了学生主体 的课堂教学的重要性，给与会老师很多有价值的教学参考。 两节课后，郑曙烁老师的主持了评课交流活动，郑老师以自己的教学体会 抛砖引玉，激起了老师们讨论的热情。老师们就两位公开课老师的教学设计、 教学细节处理、不同生源背景的教学差异等诸多问题交换了意见，充分肯定了 两位老师的教学。各校老师还结合自己的教学实际，就理科生物教学的课时安 排、重点班和普通班的教学处理等问题进行了讨论和交流，取得不错的效果。 图一 南武中学赵群英老师的公开课现场 图二 荔城中学陈丙生老师的公开课现场 图四 恒福中学的郑曙烁老师组织与会教师开展课后研讨 图五 赵群英老师和陈丙生老师分享两节同课异构课教学设计 图六 与会的高二教师结合自己的教学情况进行讨论和交流