粤教版七年级政下册合理的购物方式教学案.docVIP

粤教版七年级政治下册合理的购物方式教学案 “以自学为主的堂教学模式”学教案 题 第一 永远面对的选择 （第二时）合理的购物方式 授时间 3．6 总时 14 学习目标 1 知晓影响商品价格和影响家庭购物的主要因素。 2 初步掌握合理购物的概念，尝试合理购物，学会少花钱多办事，理智消费，智慧生活。 3 鼓励学生负起部分家庭责任，帮助家庭合理消费。 学习重难点 重点（1）懂得影响商品价格的诸多因素。 难点（2）学会购买价廉物美商品的方法。 学习过程设计 差异化教学 一． 激趣导入： (师出示漫画3幅)：同学们，看完三张漫画之后，请问：这种一种怎么样的消费行为？ 学生可能回答：不理性消费；…… 承转：看同学们还是明白，该花的钱花，不该花的钱不花，今天就让我们学习合理的购物方式。 请同学们带着自学内容先自学教材P3-36合理的购物方式。（时间4分钟） 二．学案设计： 自主学习：学生阅读3-36页，完成以下问题 1．讨论商品价格变化的规律 2．讨论影响你的家庭购物的因素是什么？完成（书p36）的表格 分析这些因素，我们可以得到什么结论？ 3．怎样购物才算合理呢？ 三．反馈点拨： 教师：每一个人都是消费者，每时每刻都在花钱消费，学会合理消费，学会购买价廉物美的商品，试想一下，一生之中可少花多少钱？有哪位同学能说一下，你的购物经验。 （-）小林的困惑:妈妈变小气了 出示小林和妈妈准备买西瓜的图片 提问：小林要妈妈给他买个大西瓜，但妈妈为什么很不爽快地答应呢?小林记得妈妈去年夏天的时候妈妈很爽快地答应呀! 请你说说为什么西瓜的价格会出现上面这样的变化？ （学生可能问答：由于是冬天，西瓜的价格比较贵，所以妈妈不舍得买；夏天的时候西瓜很多，价格便宜；……） 承转：西瓜的价格在不同的季节是不一样的，除了西瓜，生活中有没有碰到过同样的商品价格不一样的时候 （学生可能问答：口罩的价格在非典时期特别贵；肯德基的鸡翅比一般的鸡翅要贵；洪水过后菜价就特别贵；……）Xb1 又出示小林准备买p3、索尼数码相机、D机和康乃馨等图片（幻灯打出） 提问：以上都是同样的产品，商品的价格变化为什么有这么大的差异呢？ 师生归纳：影响价格波动的因素（价格受生活热点变化而变化，受品牌的不同而不同……（幻灯显示）指出供求关系影响价格。 承转：既然商品的价格变化有这么大的差异，那么要买怎样的东西才能称的上是价廉物美的呢？我到底该买什么呢？ 引导学生阅读3页最后一段及36页表格，要求完成如下问题。 （1）影响你的家庭购物的主要因素是什么？（2）请在下列表格相应内容下选择打“√ ” 生讨论后，师归（影响人们购物的因素有：商品的质量、价格、产地、品牌和售后服务，购物者的需求和喜好，广告影响和购物环境，等等） 学生阅读36页教材后，结合上面分析的市场上价格变化的这一规律,给小林提一些购物的“锦囊妙计” 师：打出“月光族” 、该不该买？、打折了!等图片 学生讨论后，师给予归纳（量入为出、要注意勤俭节约 、根据自己的实际需要，不盲从） 又问：你还有哪些合理购物的“妙计”？ 小结：（师生共同完成）（幻灯打出） 四．每一得： 通过本的学习，你有什么收获？ 五．习题精选： 1、下列不属于合理购物的是（ ） A要从自己的实际需求出发B任何时候都不要浪费要做到量入为出D要做到“新三年，旧三年，缝缝补补又三年” 2、妈妈想买一些鲜奶，到超市一看，“伊利”鲜奶200l的是2元一盒，00l的是3元一盒，于是她就买了2盒00l的鲜奶。影响妈妈购买数量的因素是（ ） A妈妈的心情B鲜奶的质量超市的环境D鲜奶的价格 3．连线题 A有多少钱买多少东西 （1）从自己的实际出发，不盲目消费 B好钢用在刀刃上 （2）量入为出 有钱不买半年闲 （3）节俭消费 4、完成作业本第，10，13，14，17，21，22题 板书设计： 1、影响商品价格的因素。 最重要的因素是：商品的供给与市场的需求。 2．影响购物因素 3、合理购物 要量入为出货比三家，不忘节俭 从实际需求出发 本亮点： 漫画导入，学生上的兴趣一下子被调动起，并顺利地导出主题----合理的购物方式。 在教学流程设计上，具有直观性，充分利用漫画和图片让学生理解知识。 不足之处就是的张数比较多。