2018人教版九年级数学下册教案：29．1　投　影第1课时　平行投影与中心投影.docVIP

第二十九章　投影与视图　第1课时　平行投影与中心投影教学目标知识与技能经历实践探索了解投影、投影面、平行投影和中心投影的概念．通过观察、比较了解平行投影和中心投影的含义．过程与方法先联系生活中的实例初步感知投影再通过图片认识中心投情感、态度与价值观使学生学会关注生活中有关投影的数学问题提高数学的应用意识增强学好数学的信心．重点难点重点理解平行投影和中心投影的特征．难点在投影面上画出平面图形的平行投影或中心教学过程一、创设情境导入新课 日晷是我国古代利用日影测定时刻的仪器它由“晷面”与“晷针”组成当太阳光照在日晷上时．晷针的影子就会投向晷面随着时间的推移晷针的影子在晷面上慢慢移动聪明的古人以此来显示时刻．教师出示图片教师引入新课．学生观察思考初步感知．二、合作交流探究新知影子随处可见请问你能举出生活中关于物体在光线的照射下形成影子的实例吗？投影定义：一般地用光线照射物体在某个平面(地面或墙壁)上得到的影子叫做物体的投影．照射光线叫做投射线投影所在的平面叫做投影面．观察下列图片你认为太阳光线有什么特征？ 太阳离我们非常遥远太阳光线可以看成平行光线像这样的由平行光线形成的投影是平行投影． 3．由同一点(点光源)发出的光线形成的投影叫做中心投影．例如物体在灯泡发出的光照射下形成的影子就中心投影．教师引导学生大胆举出身边的例子．学生小组内合作交流师生共同归纳得出投影及相关的概念．教师投影引导