人教版七年级数学上册教学设计：《1.3.2有理数的减法》.docVIP

东莞市寮步镇宏伟初级中学备课教案 学科 数学 4 周 2 节 主备人 张笛 2016 年 09月 20日 教学内容 1.3.2 第2课时　有理数的减法 教学目标 知识与技能 1通过实例，了解有理数减法的意义 2会根据有理数的减法法则进行有理数的加法。 过程与方法 对有理数减法法则的探究，体验数学的转化思想 情感态度价值观 通过师生活动，学生自我探究，让学生充分参与到学习过程中来，体验学习乐趣。 教学重点 掌握有理数减法法则； 教学难点 对有理数减法法则的探究 教具准备 课本，课件 教学过程（师生活动） 个性补案 一、引入新课 北京天气预报网每天实时播报天气情况，它会告诉我们各个城市的天气状况和气温变化．下图是2015年1月30日北京天气预报网上的北京天气情况，从下图我们可以得知北京从周五到下周二的最高温度为6℃，最低温度为－5℃ 二、讲授新课 探究点：有理数的减法法则 【类型一】 有理数减法法则的直接运用 例1 计算：(1)7.2－(－4.8)；(2)－3eq \f(1,2)－5eq \f(1,4). 解析：先根据有理数的减法法则，将减法转化为加法，再根据有理数的加法法则计算即可． 解：(1)7.2－(－4.8)＝7.2＋4.8＝12； (2)－3eq \f(1,2)－5eq \f(1,4)＝－3eq \