2017春人教版八年级数学下册教案：19.函数2.docVIP

课 题 19.函数 主备人 齐晓杰 课型 复习课 教学 目标 知识与技能：1.会根据实际问题构建数学模型并列出函数解析式； 2.掌握根据函数自变量的值求对应的函数值，或是根据函数值求对应自变量的值。 过程与方法：使学生在探索、归纳求函数自变量取值范围的过程中，增强数学建模意识； 情感态度价值观：会在简单的情况下根据实际背景对自变量的限制求出自变量的取值范围. 教学资源 测试卷 重点难点 求函数解析式是重点 教 学 过 程 环节时间 教师活动 学生活动 设计意图 动态修改 一、填空题 二、选择题 1.在匀速运动公式中,表示速度,表示时间,表示在时间内所走的路程,则变量是________,常量是_______. 2.函数中自变量x的取值范围是___________. 3.若关于x的函数是一次函数，则m= ，n . 4.正比例函数，当m 时，y随x的增大而增大. 5.若函数图象经过点（1，2），则m= . 6. 点A（1,m）在函数y=2x的图象上，则m的值是 ( ) A.1 B.2 C. D.0 在求函数解析式时,可以先得到函数与自变量之间的等式,然后解出函数关于自变量的函数解析式 求函数自变量取值范围的两个依据： (1)要使函数的解析式有意义．