大班数学是单还是双PPT.ppt

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2018-12-25 发布于河南
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1 2 3 4 5 活动目标： 1、认识10以内的单双数。　2、在操作中理解并区分10以内单双数。　3、能寻找生活中单数和双数的物体。 7 9 6 8 10 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 单数双数单数双数单数双数单数双数单数双数 3 1 5 7 9 2 4 6 8 10 找一找自己身上有哪些东西的数量用单数表示，哪些东西的数量用双数表示。（比如：一张嘴巴，两只眼睛。） “谁家鞭炮最最响：我说3”。说出10以内的任意一个数，幼儿拍手。如果是单数，则拍一下，嘴巴说“砰”，如果是双数，则拍两下，嘴巴说“砰砰”两声。抱一抱：单数，自己抱自己；双数，找个朋友抱一抱。小结能配成双的数叫双数，不能配成双的数叫单数今天的内容你学会了吗？