2013年高中自主招生数学模拟考试试卷(一).docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT8 PAGE \* MERGEFORMAT1 2013年高中自主招生数学模拟试卷（一） 参考答案与试题解析 　 一、选择题（本大题共有10小题，每小题4分，单项选择） 1．（4分）下列运算正确的是（　　） 　 A． 2ab+3ab=5a2b2 B． a2?a2=a6 C． a﹣2=（a≠0） D． 考点： 负整数指数幂；合并同类项；同底数幂的乘法；二次根式的加减法． 分析： 本题涉及合并同类项、同底数幂的乘法、负整数指数幂、二次根式化简四个考点．在计算时，需要针对每个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果． 解答： 解：A、根据合并同类项法则，得：2ab+3ab=5ab，错误； B、根据同底数幂的乘法法则计算，得：a2?a2=a4，错误； C、a﹣2=（a≠0），符合负整数指数幂的运算法则，正确； D、是最简二次根式，错误． 故选C． 点评： 解答此题的关键是熟知以下概念： 合并同类项，只需把系数相加减，字母和字母的指数不变； 幂的乘方法则为：底数不变，指数相乘； 负整数指数幂的运算法则为：a﹣p=（a≠0）； 最简二次根式的条件是： ①被开方数的因数是整数，因式是整式； ②被开方数中不含能开得尽方的因数因式． 　 2．（4分）如图，点A在数轴上表示的实数为a，则|a﹣2|等于（　　） 　 A． a﹣2 B． a+2 C． ﹣a﹣2 D． ﹣a+2 考点： 实数的性质；实数与数轴． 专题： 图表型． 分析： 首先能够结合数轴得到a的取值范围，从而判断a﹣2的符号，最后根据绝对值的性质进行化简． 解答： 解：根据数轴，可知2＜a＜3，所以a﹣2＞0，则|a﹣2|=a﹣2． 故选A． 点评： 主要考查绝对值性质的运用．解此类题的关键是：先利用条件判断出绝对值符号里代数式的正负性，再根据绝对值的性质把绝对值符号去掉，把式子化简，即可求解． 　 3．（4分）甲、乙两名运动员在10次的百米跑练习中，平均成绩分别为=10.7秒，=10.7秒，方差分别为S甲2=0.054，S乙2=0.103，那么在这次百米跑练习中，甲、乙两名运动员成绩较为稳定的是（　　） 　 A． 甲运动员 B． 乙运动员 　 C． 甲、乙两人一样稳定 D． 无法确定 考点： 方差；算术平均数． 分析： 根据方差的定义，方差越小数据越稳定． 解答： 解：因为S甲2=0.054，S乙2=0.103，方差小的为甲，所以本题中成绩比较稳定的是甲． 故选A． 点评： 本题考查方差的意义．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定． 　 4．（4分）如图，A，B，C，D是直线L上顺次四点，M，N分别是AB，CD的中点，且MN=6cm，BC=1cm，则AD的长等于（　　） 　 A． 10cm B． 11cm C． 12cm D． 13cm 考点： 比较线段的长短． 专题： 计算题． 分析： 由已知条件知MB+CN=MN﹣BC，MB+CN=（AB+CD），故AD=AB+BC+CD可求． 解答： 解：∵MN=6cm ∴MB+CN=6﹣1=5cm，AB+CD=10cm ∴AD=11cm． 故选B． 点评： 本题的关键是根据图形分清线段的关系利用已知条件求出AD的长． 　 5．（4分）已知等腰三角形的一个外角等于140°，则这个三角形的三个内角的度数分别是（　　） 　 A． 20°、20°、140° B． 40°、40°、100° 　 C． 70°、70°、40° D． 40°、40°、100°或70°、70°、40° 考点： 等腰三角形的性质． 专题： 分类讨论． 分析： 由于140°的外角不明确等腰三角形顶角和底角的外角，故应分两种情况讨论． 解答： 解：（1）当40°角是顶角时，另两个底角度数为70°，70°； （2）当40°角是底角时，另两个底角度数为40°，100°． 故选D． 点评： 本题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理；等腰三角形的角度计算，要注意区别顶角，底角的不同情况，不要漏解． 　 6．（4分）如图，点A在函数（x＜0）的图象上，过点A作AE垂直X轴，垂足为E，过点A作AF垂直y轴，垂足为F，则矩形AEOF的面积是（　　） 　 A． 2 B． 3 C． 6 D． 不能确定 考点： 反比例函数系数k的几何意义． 专题： 数形结合． 分析： 过双曲线上任意一点与原点所连的线段、坐标轴、向坐标轴作垂线所围成的矩形面积S是个定值|k|． 解答： 解：因为过双曲线上任意一点引x轴、y轴垂线，所得矩形面积S是个定值，即S=|k|， 所以矩形AEOF的面积是6． 故选C．