2017年秋八年级物理上册（人教版 教案）6.第4节　密度与社会生活.docVIP

第4节　密度与社会生活 【学习目标】 1通过学习知道温度对密度的影响。 2正确理解密度是物质的一种特性能运用密度鉴别物质。 重点：密度与温度的关系。 难点：水 行为提示： 1认真阅读学习目标将行为动词用双色笔画上记号。 2创设情景导入新课。 归纳总结：情景导入　生成问题 如图所示居室内的暖气片为什么安装在低处而空调安装在较高的地方？你能说说其中的原因吗？ 自学互研　生成能力 自主阅读教材P～121的内容独立思考并完成： 1如图所示点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高体积膨胀空气的密度变小所以热空气上升(选填“上升”或“下降”)形成气流气流流过扇叶时带动扇叶转起来。 (第1题图))　　　　　　　(第2题图)) 2如图所示是冬天河水温度分布图由图可知尽管水面已经结冰但水底的温度4℃，这是因为4℃的水的密度最大水的这种特性对水生生物的生存有利(选填“有利”或“有害”)。 自主阅读教材P的内容独立思考并完成： 3如何鉴别一只戒指是不是纯金做成的？ 从密度表可以看出：不同种物质的密度一般是不同的。只要测出了戒指的密度再与密度表中金的密度进行比较就可鉴别戒指是不是纯金做成的。 方法指导：密度与物质鉴别 (1)鉴别物质在经济、科学等领域及生产、生活中都有着广泛的应用。基本方法是利用密度公式＝求出组成物体的物质的密度然 (2)根据密度鉴别物质并不是绝对可靠的因