第五章注意生理心理学.pptVIP

第五章 注意的生理心理学基础 第一节 非随意注意 非随意注意是由外界较强的新异刺激或引起主体意外感的刺激所引发的不由自主的注意过程，又称被动注意。 一、非随意注意与朝向反射理论 传统神经生理学和条件反射理论，把非随意注意看成是一种被动的非选择性注意过程。因此，外部刺激的强度因素在引起非随意注意中，具有重要意义。刺激的强度并不简单地决定于它的物理因素，更重要的是它的新异性，即它对机体的不寻常性、意外性和突然性。 第二节 选择注意 选择注意就是在众多外界刺激中，选择性注意某刺激，而忽视其他刺激的过程。 一、选择注意的选择时程 70年代中期前的理论，认为注意是大量刺激信息在单一通道竞争过程中发挥作用的心理过程。注意类比于公园门口的检票员。依据选择作用发生的时间，形成了早期、晚期两种选择模型。 （一）知觉选择模型（早期选择模型）--过滤器模型和衰减模型 即注意的选择作用发生在知觉信息加工的早期。 第三节 注意的保持和调节 集中注意就必须不断忽视周围的各种刺激或发生的其他事件，克服脑内出现的可能引起分心的概念或表象。 根据人类无创伤性脑成像等研究，将注意的脑机制概括为三个功能网络： 一、定向网络 猴细胞电活动的证据以及脑损伤病人的研究表明，后顶叶皮层、上丘和丘脑枕核参与感觉刺激和空间位置的定向功能。 第四节 注意缺陷—多动障碍 一、注意缺陷—多动障碍 儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合征,?是一种常见的儿童行为异常疾病.?这类患儿的智力正常或基本正常,?但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。? 儿童多动症的患病率国外报道在10%以上，国内调查在5%-10%之间，男孩多于女孩。 Company Logo * 从心理学的角度来讲，注意并不是一个独立的心理过程，只不过是一种心理状态，是某种心理活动的指向性、选择性、集中性。这种心理活动可能是感知过程，也可能是思维过程。所以，注意总是和认知活动同时存在的，还常伴有情绪体验和情绪表现。这一特点决定了注意生理心理机制的复杂性。 朝向反应就是由这种新异性强刺激引起机体的一种反射活动，表现为机体现行活动的突然中止，头面部甚至整个机体转向新异刺激发出的方向。通过眼、耳的感知过程探究新异刺激的性质及其对机体的意义。朝向反应是非随意注意的生理基础。 巴甫洛夫认为这种对新异刺激的朝向反射本质是脑内发展了外抑制过程。新异刺激在脑内产生的强兴奋灶对其他脑区发生明显的负诱异，因而抑制了巳建立的条件反射活动。随着新异刺激的重复呈现，失去了它的新异性，在脑内逐渐发展了消退抑制过程，抑制了引起朝向反射的兴奋灶，于是朝向反射不复存在。 由此可见，巴甫洛夫关于朝向反射的理论主要是根据动物的行为变化，概括出脑内抑制过程的变化规律，用他的神经过程及其运动规律加以解释。具体地讲，脑内发展的外抑制是朝向反射形成的机制，而主动性内抑制过程——消退抑制的产生引起朝向反射的消退。 50-60年代，世界各地的许多实验室系统研究了朝向反射的各种生理变化。60年代，生理心理学家们普遍认为皮肤电反应是朝向反射最稳定的重要生理指标。  二、神经活动模式匹配理论 索科洛夫在朝向反应的研究中发现，它是一个包括许多脑结构在内的复杂功能系统。这一功能系统的最显著特点是它在新刺激作用下形成的新异刺激模式与神经系统的活动模式之间的不匹配，是这种反应的生理基础。 刚刚发生的外部刺激在神经系统内形成了某些神经元组合的固定反应模式。如果同一刺激重复呈现，传入信息与已形成的反应模式相匹配，朝向反应就会消退。所以在一串重复刺激中，只有前几次刺激才能最有效地引出朝向反应。几次刺激之后或几秒钟之后，朝向反射就消退；但刺激因素发生变化，新的传入信息与巳形成的神经活动模式不相匹配，则朝向反应又重新建立起来。  索科洛夫认为无论是第一次应用新异刺激引起的朝向反射，还是它在消退以后刺激模式变化所再次引起的朝向反射都由同一神经活动模式匹配的机制所实现的。具体地讲，这种机制发生在对刺激信息反应的传出神经元中，在这里将感觉神经元传入的信息模式和中间神经元保存的以前刺激痕迹的模式加以匹配，如果两个模式完全匹配，传出神经元不再发生反应。两种模式不匹配就会导致传出神经元从不反应状态转变为反应状态。进一步实验分析表明，不匹配机制引起神经系统反应性增加的效应可以发生在中枢神经系统的许多结构和功能环节上，其结果是大大提高对外部刺激的分析能力或反应能力。 1、过滤器模型 由Broadbent(1958)提出。但不能解释认知任务以外的其它信息（非追随耳）的加工。 刺激 选择性 有限心