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浅谈高职公共体育课对学生综合素质能力的培养 论文关键词：公共体育课；合作意识；意志品质；心 理素质；审美意识 论文 离职公共体育课能培养学生的综合素质和 能力。培养学生的合作意识和能力。通过挫折教育。运用 激励手段。引入竞争机制培养学生坚强的意志品质；通过 调解和疏导。缓解学生心理压力，培养学生健康的心理素 质，促进各种智能的协调发展。 公共体育课不同于专业体育课。专业体育课是以提高 技术水平为主，公共体育不但要提高技术水平，更主要的 是培养学生的综合素质，是培养和提高学生综合能力的最 好课堂。但是。高职公共体育课没有受到学生的重视。甚 至没有受到一些老师的重视。一些老师认为公共体育课就 是让学生学一些基本的技术。锻炼一下身体就完成任务了。 学生们认为。我也不是学体育专业的，将来也不从事体育 工作，对付一下就可以了。这是人们对公共体育课认识上 的一个误区。从小学到大学一直开设体育课。高职院校从 入学到毕业也一直开设体育课，这就说明开设公共体育课 是有其科学性和合理性的，它不只是简单地学点技术，而 是要学好技术，更要全面培养学生素质和能力。 一、公共体育课能培养学生合作意识和能力 在体育运动项目中。大多数运动项目都存在着合作的 内涵，有整体合作、小组合作、二人合作等。不同的项目 有不同的合作方式。只有很好的合作，让每位合 都发 挥出最好水平，最后才能取得胜利。 1、培养学生的合