甘利婷教育教学知识与能力9-13章.docVIP

第九章 教育目的 本章也是教育基本原理的基础内容之一。学习目标是要（1）掌握有关教育目的的理论；（2）了解新中国成立后颁布的教育方针，熟悉国家当前的教育方针、教育目的及实现教育目的的要求；（3）了解全面发展教育的组成部分（德育、智育、体育、美育和劳动技术教育）及其相互关系。 第九章 教育目的 本章题型也可以表现为选择题、辨析题和材料分析题。对本章的相关内容要进行记忆，而对全面发展教育的组成部分则要加强理解运用。本章从教育目的与教育方针、教育目的的相关理论、我国的教育目的、全面发展教育的组成部分及相互关系以及我国中学教育的培养目标五个方面来进行论述。 一、教育目的的概念与结构 1、概念:教育目的是人们对教育活动的一种设计。有广义和狭义之分。 广义的教育目的：人们对受教育者在接受教育后所产生的结果或所发生的积极变化的期望。即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生什么样的结果。 第一节 教育目的与教育方针 狭义的教育目的：国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。是国家为培养人才而确定的质量规格和标准要求。 教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况而确定。它反映了一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和归宿，也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的主要依据。各级各类无论具体培养什么领