高中数学第二章平面向量白2.2从位移的合成到向量的加法2.2.2向量的减法课件2北师大版必修.pptVIP

【方法技巧】利用已知向量表示其他向量的一个关键及三点注意 (1)一个关键 一个关键是确定已知向量与被表示向量的转化渠道. (2)三点注意 ①注意相等向量、相反向量、共线向量以及构成三角形三向量之间的关系. ②注意应用向量加法、减法的几何意义以及它们的运算律. ③注意在封闭图形中利用多边形法则. 【补偿训练】设O是△ABC内一点,且 若以线段 OA,OB为邻边作平行四边形,第四个顶点为D,再以OC,OD为邻边作平 行四边形,其第四个顶点为H.试用a,b,c表示 【解析】由题意可知四边形OADB为平行四边形, 所以 =a+b, 所以 =c-(a+b)=c-a-b. 又四边形ODHC为平行四边形, 所以 =c+a+b, 所以 =a+b+c-b=a+c. 【延伸探究】 1.(改变问法)本题条件不变,如何用向量a,b,c表示出向量 ? 【解析】由以上可得 2.(变换条件)本题条件改为如图所示,在五边形ABCDE中,若四边形 ACDE是平行四边形,且 试用向量a,b,c表示向 量 【解析】因为四边形ACDE是平行四边形, 所以 所以 类型三 向量加法、减法的综合应用 【典例】如图,已知向量