2017年秋八年级物理上册（人教版 教案）1.第3节　运动的快慢.docVIP

第3节　运动的快慢 【学习目标】 1．知道速度的概念。 2．理解匀速直线运动的特点。 3．会运用速度公式解决简单的计算问题。 重点：匀速直线运动的特点。 难点：利用v＝eq \f(s,t)及变形公式求相关物理量。 行为提示： 1．认真阅读学习目标，将行为动词用双色笔画上记号。 2．创设情景，导入新课。 友情提醒：速度由物体本身的运动情况决定，公式v＝eq \f(s,t)是用来计算速度数值大小的，不能简单地认为v与s成正比，v与t成反比，即v与物体本身的运动情况有关，与s、t无关。情景导入　生成问题 如图所示，大家一定还记得“动物运动会”中龟兔赛跑的情景：比赛开始后，“观众”通过比较相同时间内运动的路程认为跑在前面的兔子运动得快。 由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较____________________判定最先到达终点的乌龟取胜。 1．填空。 2．请提一个你感兴趣的问题。 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识板块一　速度) 自主阅读教材P19～20的内容，独立思考并完成： 1．比较物体运动快慢的两种方法： 图解 比较运动快慢的方法 相同时间比路程 相同路程比时间 2.速度是表示物体运动快慢的物理量，速度、路程和时间之间的关系为v＝eq \f(s,t)。 3．在国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s。常用的单位还有千米每小时，符号为km/h。1m