浅谈高职院校辅导员现状与职业能力培养.docVIP

浅谈高职院校辅导员现状与职业能力培养 高职院校辅导员的职业能力关系到学生综合 能力培养和高职教育的持续发展问题。目前我国高职辅导 员队伍职业能力堪忧，本文从辅导员队伍职业能力现状，形 成的原因着手，并提出一些措施提高辅导员的职业能力。 关键词 高职辅导员职业能力培养 我国高职办学在经历了几年的探索后进入了上升通道， 在迅速发展的同时，各种制约因素逐渐暴露出来，其中学生 管理问题变得尤为突出，身处学生管理一线的辅导员群体自 然成为被关注的对象。 1高职院校辅导员职业能力提高的必要性 (1 )辅导员职业能力是弥补高职院校学生自我管理能力 不足的现实需求 辅导员是高职院校教师队伍和管理队伍的重要组成部 分，是开展学生思想政治教育的骨干力量,是学生日常管理 工作的组织者、实施者和指导者。他们的素质与能力通过 日常工作传递给学生，短期内不仅影响到学生能否顺利完成 学业，长远看还会影响到日后学生能否背负家庭、社会责任。 就高职院校的学生而言，他们的自我控制、自我约束能力较 差，所以迫切呼唤高质量的辅导员队伍。 辅导员职业能力是提高高职院校学生认识能力的重 要辅助环节 大学生正处在人格形成、发展的关键阶段，高职学生文 化素养略逊于普通高校学生，高素质的辅导员通过组织学生 活动，不但可以使学生树立正确的人生观、价值观，而且还 可以提高学生的审美能力，使身心全面健康发展。 辅导员职业能力是