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FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 FM91.6 FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 心肺复苏术 FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 如何确定呼吸心跳停止 FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 （2）按压的方法 FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 人工呼吸的注意事项 FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 扭伤 扭伤(sprain)是指四肢关节或躯体部的软组织(如肌肉、肌腱、韧带、血管等)损伤 无骨折、脱臼、皮肉破损等情况。 临床主要表现为损伤部位疼痛肿胀和关节活动受限 多发于腰、踝、膝、肩、腕、肘、髋等部位。  「RICE」 REST休息 ICE冰敷或冷敷 COMPRESS加压 ELEVATE 抬高 首先，判断是轻度异物梗阻还是重度异物梗阻。轻度的一般能自行咳出，也可以上前拍击背部助其把异物咳出。 若是重度异物梗阻，那么就会出现用双手卡喉的“V”字型手势。这时候马上上前从卡喉的人背面抱住他。双脚一前一后站好，调整好重心，站稳。 进行海姆立克腹部冲击。进行有效的腹部冲击，前十次是最重要的。当异物被咳出来时，就用双手轻轻拍击其胸骨，助其理顺呼吸，最后完成急救。 气道梗阻 FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 立位腹部冲击法 成年清醒病人 1．抢救者站在病人背后，用两手臂环绕病人的腰部 2．一手握空心拳，将拇指侧顶住病人腹部正中线肚脐上方两横指处、剑突下方 3．用另一手抓住拳头、快速向内、向上挤压冲击病人的腹部 4．约每秒一次，直至异物排出或患者失去反应 海姆立克手法—一 自救腹部冲击法 一手握拳头，另一只手抓住该手，快速冲击腹部；或用圆角或椅背快速挤压腹部。在这种情况下，任何钝角物件都可以用来挤压腹部，使阻塞物排出。 海姆立克手法—二 海姆立克手法--原理 原理 抬高膈肌 肺内气体排出 人工咳嗽 异物排出 * 时间就是生命 心脏停止跳动4~5分钟，脑组织的葡萄糖及糖原储备和ATP即被耗竭，开始发生不可逆的脑损害； 随后经过数分钟过渡到生物学死亡。 　　　　　　　 　　4-6分钟急救黄金段。 FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 * FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 * (Ｃ)　　胸外心脏按压 （1）按压的位置 两乳头连线中点 胸骨柄的下半段 剑突上两横指 1、姿势：肩关节、肘关节、腕关节垂直成一条直线，双手掌平行重叠手指互握，掌根部用力。2、力度：按下去4-5厘米3、频率：每分钟不少于100次 * FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 　 部位要准确 姿势要正确 速度要均匀 力度要适当 * FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 (A) 仰头举颏 *  　(Ｂ)　人工呼吸 FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 * * 怎样进行口对口人工呼吸？ 仰头举颏打开气道 捏紧鼻孔 张大口包紧其口唇 FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 中学生急救基础知识  什 么 是 急 救 实施急救 急救 的 意义 成功 急救即_______的意思，是指当有任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到达前，按医学护理的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及护理，然后从速送院。 紧急救治 　　　　　　减轻痛苦挽救生命　　  　　　急救的意义 * FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 意外伤害已经成为威胁青少年健康和生命的公共性问题.意外发生时,救与不救是道德问题;会不会救是技术问题。 救人,不仅需要爱心,更需要技术。 现场急救和自救,是我们青少年应该具备的基本生存能力之一。 FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 急救八戒 一戒：惊慌失措 二戒：因小失大 三戒：随意搬动　 四戒：舍近求远 五戒：滥用药物　 六戒：滥进饮料 七戒：一律平卧　 八戒：自作主张 FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 溺水该怎么办？ 1、请人将落水者救上岸，立即清除异物，控水，同时请人拨打120急救电话。 FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 2、如心跳呼吸停止，立即进行心肺复苏术。（人工呼吸、胸外心脏按压） FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 烫伤 扭伤 骨折 FM91.6爱心课堂 大津口中学急救常识 FM91