高一(7)班上家长会2.ppt

二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可 三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。 四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。 五、找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。 六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。 建议孩子制作一张学习计划表`按照表格严格要求自己，养成一种作息习惯 1．谁是他最好的朋友？ 2．谁是他最崇拜的偶像？ 3．在学校里他最喜欢的和最不喜欢的科目是什么？ 4．哪些方面的成绩最使他感到自豪？ 5．他在学校里有没绰号？ 6．他最喜欢什么体育项目？ 7．他最爱戴的老师是谁？ 8．他希望自己长大后干什么？ 9．家里的什么活动是他最喜欢的？ 10．在家务活中，他最不愿干的是什么？ 11．他最爱看哪个电视节目？ 12．他最近手机上有没有玩什么游戏？ 你了解你的孩子吗 沟通是促进孩子健康成长非常重要的家庭教育方式 1）我的孩子我了解，不用沟通。 2）孩子知道什么，一定要听我的。 3）与孩子沟通就是听孩子对我说。 4）沟通就是我要了解孩子所有的思想和秘密。 5）与孩子沟通就是要严肃认真。 亲子沟通中常见的偏见和误区 ： 亲子沟通的方法 1、以身作则，让孩子愿意与你沟通 2、以友相待，让孩子主动与你沟通 3、欣赏激励，让孩子在沟通中改变人生 4、要创造一个和谐自由的沟通环境 5、不断变换沟通的方式 家长您是孩子最好的榜样 分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部,更不应该是我们评价孩子的唯一标准！关注过程远比关注结果来的重要！ 关注孩子的心理动态，给孩子营造良好的家庭氛围 家长不可将孩子的教育完全归于学校或者老师 加强与老师的联系 十要问 问得有技巧，才能得到答案！ 1.在外留宿要问 2.回家很晚要问 3.带同学回家住宿要问 4.打电话时间长，次数多要问 5.受伤回家要问 6.超消费要问 7.超出友谊要问 8.成绩突然下降要问 9.穿衣风格大变，爱好打扮 突然不爱说话要问 10.上网或者手机使用频率过长要问 六、其他方面 1、请假，一定要家长本人打电话跟我说清楚，不要只是在群里@我一下，因为有时候是没时间去看群的，要家长打电话确认是为了孩子的安全！！ 2、16周岁以下青少年禁止骑电动车，16周岁以上青少年禁止骑超标电动车，我班上开学不久就有个学生因为骑超标电动车摔伤了，到现在伤口还没好完全，如果家长觉得孩子想骑，他非要骑，就给他骑，我只想说一句话，生命只有一次，请各位家长考虑清楚是孩子一时的任性重要，还是一生一次的生命更重要！ 3、关于微信家长群，希望各位家长尽量不要去屏蔽家长群，因为有事情我都会在上面通知，还是希望各位家长配合我的工作，一起为孩子更美好的未来共同努力！ 七、地理学科学习特点 1．综合性 　　地理所研究的对象或现象不是孤立的、片面的,各地理要素之间的相互联系、相互影响、相互依赖、相互制约构成地理环境的综合性,即整体性.如自然地理要素有气候、地形、水文、土壤、植被等；人文地理要素有资源、能源、农业、工业、交通运输、城市、人口等,整个体系是一个内在联系完整的有规律的综合体.一种要素的变化会影响其他要素发生变化,进而影响整个景观的变化,而任何一个要素和部分的发展变化也要受到整体的制约.地理学研究范围如此之广,各地理要素之间的相互作用如此之密切,是其他任何学科所不及的.因此,学习地理时,务必先分解它的各个组成部分,研究各个要素本身,然后再用综合的联系的观点去研究分析各要素之间的相互关系. 　　 2．区域性 　　地理综合体千差万别,地理学科的内容离不开各个具体的