高一(7)班上家长会2.ppt

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二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。当然,你要注意轻重详略,在不太重要的地方你可 三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维。 四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的习题,你定能更深刻地理解这些内容,你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。 五、找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处,这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆,但是它必须是舒适的,安静而没有干扰。当你开始学习时,你应该全神贯注于你的功课,切忌“身在曹营心在汉”。 六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何,所以你不要弄虚作假,而应心平气和地对待它。或许,你有一两次考试成绩不尽如人意,但是这不要紧,只要学习扎实,认真对待,下一次一定会考出好成绩来。通过测验,可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方,更有助于你把新学的知识记得牢固。 建议孩子制作一张学习计划表`按照表格严格要求自己,养成一种作息习惯 1.谁是他最好的朋友? 2.谁是他最崇拜的偶像? 3.在学校里他最喜欢的和最不喜欢的科目是什么? 4.哪些方面的成绩最使他感到自豪? 5.他在学校里有没绰号? 6.他最喜欢什么体育项目? 7.他最爱戴的老师是谁? 8.他希望自己长大后干什么? 9.家里的什么活动是他最喜欢的? 10.在家务活中,他最不愿干的是什么? 11.他最爱看哪个电视节目? 12.他最近手机上有没有玩什么游戏? 你了解你的孩子吗 沟通是促进孩子健康成长非常重要的家庭教育方式 1)我的孩子我了解,不用沟通。 2)孩子知道什么,一定要听我的。 3)与孩子沟通就是听孩子对我说。 4)沟通就是我要了解孩子所有的思想和秘密。 5)与孩子沟通就是要严肃认真。 亲子沟通中常见的偏见和误区 : 亲子沟通的方法 1、以身作则,让孩子愿意与你沟通 2、以友相待,让孩子主动与你沟通 3、欣赏激励,让孩子在沟通中改变人生 4、要创造一个和谐自由的沟通环境 5、不断变换沟通的方式 家长您是孩子最好的榜样 分数很重要,我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面,但不应该是我们教育的全部,更不应该是我们评价孩子的唯一标准!关注过程远比关注结果来的重要! 关注孩子的心理动态,给孩子营造良好的家庭氛围 家长不可将孩子的教育完全归于学校或者老师 加强与老师的联系 十要问 问得有技巧,才能得到答案! 1.在外留宿要问 2.回家很晚要问 3.带同学回家住宿要问 4.打电话时间长,次数多要问 5.受伤回家要问 6.超消费要问 7.超出友谊要问 8.成绩突然下降要问 9.穿衣风格大变,爱好打扮 突然不爱说话要问 10.上网或者手机使用频率过长要问 六、其他方面 1、请假,一定要家长本人打电话跟我说清楚,不要只是在群里@我一下,因为有时候是没时间去看群的,要家长打电话确认是为了孩子的安全!! 2、16周岁以下青少年禁止骑电动车,16周岁以上青少年禁止骑超标电动车,我班上开学不久就有个学生因为骑超标电动车摔伤了,到现在伤口还没好完全,如果家长觉得孩子想骑,他非要骑,就给他骑,我只想说一句话,生命只有一次,请各位家长考虑清楚是孩子一时的任性重要,还是一生一次的生命更重要! 3、关于微信家长群,希望各位家长尽量不要去屏蔽家长群,因为有事情我都会在上面通知,还是希望各位家长配合我的工作,一起为孩子更美好的未来共同努力! 七、地理学科学习特点 1.综合性   地理所研究的对象或现象不是孤立的、片面的,各地理要素之间的相互联系、相互影响、相互依赖、相互制约构成地理环境的综合性,即整体性.如自然地理要素有气候、地形、水文、土壤、植被等;人文地理要素有资源、能源、农业、工业、交通运输、城市、人口等,整个体系是一个内在联系完整的有规律的综合体.一种要素的变化会影响其他要素发生变化,进而影响整个景观的变化,而任何一个要素和部分的发展变化也要受到整体的制约.地理学研究范围如此之广,各地理要素之间的相互作用如此之密切,是其他任何学科所不及的.因此,学习地理时,务必先分解它的各个组成部分,研究各个要素本身,然后再用综合的联系的观点去研究分析各要素之间的相互关系.    2.区域性   地理综合体千差万别,地理学科的内容离不开各个具体的

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