高中历史必修第27课《经济全球化的趋势》教案.docVIP

第27课 经济全球化的趋势 　 学情分析 高一的大多数学生在学习上具有较强的主见性——对学习有自己独立的见解，对问题喜欢独立思考，能积极参与学习交流活动。在教学中应重视和学生的交流，激发学生学习的主动性、积极性；重视创造合作学习的机会——互相交流、小组讨论、相互分工集体参与等各种形式的共同学习，培养学生合作和协调的能力。但他们也需要老师适当作出引导帮助他们理解和评价问题。 教材分析 本节内容在初中教材和旧教材中都有涉及，证明其重要性，新教材注重利用实例和图片，加大原因和影响的分析，同时本课是对前面内容认识上的升华。本课内容相对简单，脉络清晰，学生通过预习可掌握大部分内容。又因与当代世界形势联系密切，是高考的热点，因此课堂上可利用时间更深入探究经济全球化的原因、表现和利弊。 重难点 分析 重难点 分析 1.经济全球化迅速发展的原因和表现是重点。 重点分析：一.原因：课本主要讲述了（1）世界贸易体系的逐渐建立；（2）科技发展的推动。（3）两极格局的结束 除此还应明确对资本利润的追求是经济全球化的原始动力；由于市场经济的普遍实施使过去存在的阻碍全球经济合作的政治障碍和体制障碍大为减弱；跨国公司的发展也有促进作用。 对于这一重点，让学生先阅读课本总结，然后通过一些问题，引导学生自主探究深层次原因，对课本内容进行拓展补充。 二.主要表现有三方面：（1）国际贸易的增加。（2）世界市场的扩大。