执行力年度月学习课件.pptVIP

培养下属的执行力：授权与任务分配 授权的原则： 因事设人，视能授权 责权对应 逐级授权 有效控制 三、提升管理者的执行力 岗位轮换（2+2+2原则） 模拟试用（GE的“爆米花摊”） 不要苛求完美表现 三、提升管理者的执行力 培养下属的执行力：循序渐进 三、提升管理者的执行力 培养下属的执行力——员工发展的四个阶段 成长期 挫折期 徘徊期 成熟期 三、提升管理者的执行力 培养下属的执行力——明确员工的问题 观念问题 技能问题 态度问题 三、提升管理者的执行力 培养下属的执行力——克服培养障碍 时间和精力的大量投入 业务出现问题的风险 三、提升管理者的执行力 培养下属的执行力——培养方式 问题讨论：是采取师傅带徒弟的方式，还是采取老师带学生的方式? 建立与企业价值导向一致的考核评价体系 考核结果与薪酬直接挂钩 法则 之三： 制度强化 二、打造执行型的企业文化 IBM公司为了提高客户满意度，请外部专家根据业界通用标准，设计了一套非常规范的客户满意度调查表，但执行效果不好，公司经过讨论修改后重新开始实行。 修改后的制度，执行效果仍然不好，从收集回来的调查表看，客户对某些方面的满意度很高，但从实际情况看，客户对此的投诉意见仍然不断，客户的实际反应与客户满意度调查表中的结果不一致。 制度强化：案例分析 二、打造执行型的企业文化 拿来主义，没有针对企业的具体情况 注重形式