2010年阅读策略、写字敎学与命题评量研讨会徵稿函.PDFVIP

2010年閱讀 策略 、寫字敎 學與命題評量研討會 徵稿 函 壹、 辦理單位 指導單位：教育部國教司 承辦單位 :九年一貫課程與教學輔導組國語文學習領域輔導群 協辦單位：國立臺北教育大學 貳、 活動目 標 一 提 升中 小學教師閱讀 教學與策略運用之能 力 二 提 升中 小學教師 寫 字教學與教案設計 之能 力 三 提 升中 小學教師命題設計 與教學評量 之能 力 四 增 進中 小學教師 對9課7 程綱要微調 後的瞭解 與因 應之道 參、徵稿主題 一 閱讀 教學與策略運用 二 寫 字教學與教案設計 三 命題設計 與教學評量 四 9課7 程綱要微調 後的 相關論 述與具體實 施策略 肆、徵稿辦法 一、論文 (含附 錄 、附圖 )以6000字至12000字 ，或 A4文稿 8--2張0 為限 。 二、來稿請依本研討會徵稿格式（參附件），以電腦打字 列印論 文全文乙份， 連同電子檔 CD光碟 、報名表，掛號郵寄至「 106臺北市大安區和帄東路 二段 134號 國、 立台 北教育 大學華語 文中 心」收，封面請註明「投稿閱讀研討會」。 三、截稿日期為2010年3月 31日，郵戳為憑。 4月 10日前 ，於九年一貫輔導群網 頁公布錄取名單。（網址： .tw ） 四、錄取者應 參加2010年5月 14日 於國 立台北教育 大學國際會議廳 舉辦之研討會 ， 本會 提供 每千 字870元之稿酬 ，及居住台 北縣 市以外發 表者自強號 火車往 返 交通費 (每篇 文章只補 助一人) 。發 表者應配合審查意見修改論文，且同意 無償由本 校出版書籍、電子光碟 、上傳網頁，供學術及教育目的使用 。 五、本研討會 預計 錄取 2篇0 文稿 ，凡發表、 登載之論文，文責由作者自負。 六、不合上述規定者，本會得 不予錄取 。若有未盡事宜，本會 擁有解 釋權 ，並保 留修改本辦法之權利。 伍 、通訊地址 一、承辦人員：九年一貫國語文輔導群研究助理羅育敏 小姐 二、聯絡電話：(02)2732-1104#5086 三、電子信箱：klan1011@.tw 1 論文格式 為便利編輯作業，謹訂撰稿格式如下： 一、來稿頇未經發表及未出版者（學位論文及已結集之研討會會後論文集視同已發 表） ，論文 (含附 錄 、附圖 )以6000字至12000字 ，或 A4文稿 8--2張0 為限 。 二、來稿文白不拘，為方便刊印，請以電腦打字，並用「word 」文書處理系統，以 中文橫式書寫，字型大小為內文十二級，註腳十級，來稿請附 A4列印稿及電子 檔 CD光碟 乙份。 三 、每篇論文均頇包含前言、結論，無論長短，視為一節，中間各節請自擬小標題， 各章節下使用符號請依一、 （一） 、1 、(1) 、甲……等序號 表示。 四 、獨立引文，每行低三格；若需特別引用之外文，也依中文方式處理。 五 、書刊名、篇名之符號： （一）書名、期刊名、報紙名、劇本名為《》；論文篇名、詩篇名為〈〉，學 位論文等未出版者請用「」。 （二）書名篇名連用時，省略篇名號作《書名 ‧篇名》，書名及篇名均用全稱。 （三）單指一書中某篇文章時兩者並用，如《史記 ‧項羽本紀》，《詩經 ‧豳 風 ‧七月》。 （四）西文書名採用斜體，如無法斜體處理時，請在書名下畫線：篇名則採用 “ ”。 六 、引文中之引文請用『』號。引文中句號（。）放在後引號之前，但逗號 （，） 請放在後引號之後。獨立引文每行均低三格。 七 、文內數字之表示方法： （一）完整的數字請採用阿拉伯數字，如12,350冊：但千位以上整數之數字可 以國字表示者，以國字表示之。如：二億三千萬。 （二）不完整之餘數、約數請採用國字