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接力跑教学设计 　　接力跑教学设计 　　如意小学 徐娟娟 （水平三）六年级 人数：29人 　　设计 思想 　　本课是以新课程标准为依据，选择符合学生年龄特点的接力跑为教 　　教学 　　学内容。以小游戏的形式来贯穿于课堂，创设轻松的学习氛围，让1、接力跑：传接棒技术。 　　内容 　　学生在快乐的游戏中学会接力跑，促进学生身心健康发展。 2、游戏：十字接力跑。 参与目标： 　　学生能够积极参与接力跑和游戏。 技能目标： 　　1、能使学生初步掌握“下压式”传接棒的技术动作和方法。 2、发展学生奔跑能力以及灵敏、协调等身体素质。 3、使学生知道弯道跑时，身体应稍向内倾。 情感目标： 　　使学生体验接力跑的乐趣，培养乐于和同伴团结合作达成目标，增强团队意识。 传棒者的手腕下压动作 　　学习 内容 　　教学 活动 　　难点 　　交接棒的时机把握。 学生 活动 　　组织形式 　　教学要求 　　时 间 　　教学 目标 　　重 　　点 教学过程 　　一 　　导 入 部 分 　　组织队形： 　　1、集合整队，检查********** 人数、服装，师生问********** 　　1、师生问好。 1、学生按地点集合、整队， 　　好； ********** 　　2、检查人数、服装。 体育委员向老师报告。 　　2、宣布课的内容和********** 　　3与学生交流，激发学生2、认真听讲，以饱满的精 　　要求； △ 　　学习兴趣。 神进入课堂中。 　　3、导入课堂。 教学要求： 精神饱满、 　　认真听讲。 热身活动： 1、小游戏： A、看谁传得快； B、“不倒棒”。 2、彩棒操： A、伸展运动； B、体侧运动； C、踢腿运动； D、跑跳运动。 　　2 　　二 　　准 备 部 分 　　组织队形： ********** 　　1、认真观看教师讲解、示 　　1、讲解示范游戏规则； ********** 　　范； 　　2、组织学生进行游戏练********** 　　2、热情参加游戏； 　　习； ********** 　　3、成四列横队和老师一起 　　3、讲解、示范彩棒操； △ 　　做彩棒操。 　　4、教师领操。 要求： 　　　　情趣高涨，积极参与，做操动作到位。 　　5 　　一、学习下压式传接1、与学生交流，介绍接1、与老师互动交流； 组织队形：（1） 　　三 基 本 部 分 　　棒技术。 力跑及传接棒的重要性； 2观看示范，理解技术的道 动作要领： 2、和一位学生完整示范。 理； ○←○ ○→○ 接棒人手臂向后伸，3、出示挂图讲解示范； 3、观看挂图； ○←○ ○→○ 手臂与躯干约成2、讲解示范 “下压法”4、模仿练习，能找准传递△○←○ ○→○ 50°-60°角掌心向传接棒技术要领，引导练时的体位，知道动作要领，○←○ ○→○ 上，拇指与其他四指习； 能尝试做出正确的动作； ○←○ ○→○ 分开，虎口张开朝3、组织学生分组练习（两5、两人一组原地徒手练要求： 后。传棒人将棒的前人一组）； 习、慢跑合作练习。 相互配合，积极练习，努部由上向下压传到4、指导练习，矫正错误6、互相观察、学习，相互力掌握动作要领。 接棒人手中。 动作； 点评。 5、择优演示，表扬、评 价。 二、游戏： 组织队形：（2） 1、十字接力跑。 1、教师讲解游戏方法与 规则； 1、听讲解，看示范； 2、教师示范； 2、分组进行十字接力跑； 3、组织学生进行游戏比3、小组讨论、解决比赛中 赛； 存在的问题并改正； 4、讨论、评价，解决游4、小结、评价； 教学要求： 戏中出现的问题。 5、练习1-2次。 遵守游戏规则；学会运用 下压式传接方法练习，知 道弯道跑的方法。 2、拓展游戏：彩棒 1、认真听老师讲解拼图游 拼图 1、教师讲解游戏规则和戏规则和方法； 组织队形：（3） 方法； 2、小组讨论共同完成； 2、组织学生讨论、练习； 4、小组讲评。 3、评价。 　　13 10 5 　　四 结 束 部 分 　　组织队形： 　　1、教师带领学生随音乐 　　1、学生听老师的口令跳放 　　做放松活动； 　　1、放松舞； 松舞； △ 　　2、小结点评； 　　2、小结。 2、小议收获； 　　3、收器材，下课，带学 　　3、收器材、下课。 3、收器材，与老师道别， 　　生回教室，师生道别。 　　列队回教室。 　　　　要求： 充分放松 　　5 　　心情愉悦。 　　场 地 　　练习密度：40%±5% 　　运动负荷预 计 运动强度：中 　　平均心率：120—130次／分钟 　　篮球场或操场。 　　器 材 　　　　自制接力棒41支； 篮子4个； 课 后 教学挂图若干； 小 结