制药技术专业21120141专业核心课程建设规划.PDFVIP

国家中等职业教育改革发展示范学校建设佐证材料 制药技术专业 2.1.1.3-2014.1专业核心课程建设规划 目 录 2.1.1 人才培养模式与课程体系改革 2.1.1.3 建设专业核心课程 页码 2.1.1.3-2014.1 专业核心课程建设规划 1、专业核心课程建设规划 1 目 录 云南高级技工学校 1、专业核心课程建设规划 制药技术专业核心课程建设规划 为使我校制药技术专业人才培养的目标和规格凸显职业教育的 针对性、实践性和先进性，缩小与用人单位需求的距离，学校从了解 本专业对应的职业岗位的人才需求状况入手，来研究分析中等职业学 校制药技术专业人才的培养规格、能力与素质结构，确定专业培养目 标、优化课程体系、教学内容和加强实训，计划在国家中职示范校建 设的背景下，自2013年4月起对我校制药技术专业的课程设置、教 学方法、学生成绩考核方式等开展适合于我校及我市现状的改革。 一、建设目标 （一）课程改革总体目标 以就业为导向，以培养学生的实际动手操作能力和解决问题的能 力为最终出发点，以模块化教学、项目教学、实例教学为手段，以现 阶段应用广泛的、需求潜力大的、市场急需的技能为教学内容，培养 制药技术专业操作型、技能型人才。 （二）具体目标 1. 制药基础知识与基本技能模块 建设1门优质核心课程。 2.药物生产技术能力模块 建设2 门优质核心课程。 3.药品检验与质量管理能力模块 1 云南高级技工学校 建设2 门优质核心课程。 4.以专业社团为平台建设第二课堂及其他课程 成立专业社团1个； 建设《用药安全》网络课程1门。 5.师资队伍建设 形成一支以主讲教师负责的，结构合理，人员稳定，教学水平高， 教学效果好的“双师型”教师队伍。 6.教学模式及方法改革 各课程均形成一套适合本课程的有效教学方法。 三、建设内容 （一）课程体系构建 由企业管理者、岗位从业者和专业教师共同参与，分析行业特点 和岗位 （群）的人才定位。以就业为导向，根据职业岗位 （群）对人 才素质的要求以及高技能人才培养目标，依据制药企业职业岗位，确 定职业核心能力，将其应具有的综合职业能力和素质，分解为能力和 素质模块，最终形成制药基础知识与基本技能模块、药物生产技术能 力模块以及药品检验与质量管理能力模块等3个核心模块化课程群 （二）优质核心课程建设 将建设 《药学基础》、《中药制药工艺》、《药物制剂工艺》、《GMP 实务》和 《药物分析与检验》5 门校本优质核心课程。包括：能力本 位课程标准5个、讲义5本、校本教材2本，电子教案1套、PPT电 子课件5套、信息化教学资源库5个、建立习题库、试题库各5个。 2 云南高级技工学校 （三）教学模式改革 1.建设信息化教学环境，实践性教学，专业教师通过参加 “世行 贷款项目””云南省省项目办组织的 “以学习者为中心”教学法培训 班，学习、探索、实践 “参与式”、“任务驱动式”等以学生为中心的 现代化教学方法，不断改进教学方法和教学手段。通过仿真教学、案 例教学，实现课程与岗位任务对接。 2. 以学生为中心，充分利用“数字化校园”和 “互