高三一轮复习高中地理人口与环境人口增长模式.pptVIP

(2013高考题浙江卷)下图为1950～2010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识，读图完成9～10题。 9．有关世界人口变化过程的表述，正确的是 A．1950～2010年人口死亡率大于人口出生率 B．1950～1970年人口死亡率下降幅度最小 C．1950～2010年人口自然增长率基本不变 D．1950～1970年人口自然增长率上升 D 10．图中代表北美洲的是 A．① B．② C．③ D．④ C 1．“人口爆炸” (1)含义：用来描述20世纪出现的_________________情况，反映近100多年来_____________的现象。 (2)人口的指数增长：开始数量比较小，但很快就会急剧膨胀。 考点二　人口合理容量　 [知识整合] 世界人口急剧增长 世界人口猛增 * 2011年11月，中国各地全面实施双独二孩政策； 2013年12月，中国实施单独二孩政策； 2015年10月，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报指出：坚持计划生育基本国策，积极开展应对人口老龄化行动，实施全面二孩政策。 人口与环境 ——人口增长模式 2017年地理高考一轮复习 1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布 2.环境承载力与人口合理容量的区别 3.人口迁移的主要原因 2017年高考考试说明 世界人口每增加10亿大约经历的时间 考点一：人口增长模式 1.世界人口增长 在历史上的人口增长图中，表现为一条“___”形曲线。 J 人口出生率= 出生人口 总人口 ×100% 人口死亡率= 死亡人口 总人口 ×100% 自然增长率=出生率—死亡率 人口增长速度 考点一：人口增长模式 2. 指标 【易错警示】 某地(或某国)人口数量最多的时候，不是自然增长率最高的时候，只要自然增长率大于0，人口数量就一直在增长，因此人口数量最多的时候是自然增长率等于0时。 人口增长具有阶段性 “高高低”模式 （原始型、传统型） “高低高”模式（过渡型） “三低”模式（现代型） 过程：高高低→ 的下降→ 的下降→三低模式 根本原因： 死亡率 出生率 生产力水平的提高 3 人口增长模式的判读 1“高高低”模式：出生率、死亡率均在4%（或30‰）左右，自然增长率在1% （或10‰）以下。 2过渡模式：出生率一般在3%左右，死亡率在1%以上，自然增长率在2%左右。 3“三低”模式：出生率、死亡率一般都在1%左右，自然增长率通常在1%以下，甚至是0或负值。 考点二：影响人口自然增长的因素 自然因素 生物学规律的制约 自然环境、自然灾害 经济基础 经济发达程度 文化教育水平 医疗卫生条件 上层建筑 婚姻生育观 宗教信仰 风俗习惯 人口政策 其他：战争等 世界人口每增加10亿大约经历的时间 考点三：人口的增长和人口问题 1.时间差异 新增人口由人口基数、自然增长率共同决定。 2.空间差异 发达 国家：“低低低” 发展中国家：“高低高” 世界：“高低高” 人口增长 发达国家 发展中国家 特点 增长缓慢 增长很快 原因 受经济发展水平、社会保障和人们的生育观念等影响 政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步 变化趋势 今后几十年人口数量将比较稳定，一些国家还会逐渐减少 采取了控制人口的措施，人口增长速度将趋缓，但人口数量还将增加 发达国家的人口增长差异 1.负增长：意大利、匈牙利、俄罗斯、德国等 2.零增长：希腊、葡萄牙、波兰、奥地利等 3.接近零增长：英国、比利时、芬兰、日本等 4.增长较高：美国、加拿大、澳大利亚等（约0.4-0.8） 亚、非、拉、大洋洲地区的大部分地区为“高低高”模式。其中澳大利亚、新西兰、日本、韩国、中国、新加坡、古巴、乌拉圭等属于“低低低”模式 。 发展中国家或地区之间的差异 （1）发达国家人口问题： 人口老龄化，死亡率高；劳动力不足，社会负担重。 （3）发展中国家人口问题： 基数大，增长快；素质低；资源、环境压力大；就业困难。 注：国际上通常把60岁以上人口占总人口比例达到10%，或65岁以上人口占总人口的比例达到7%作为国家或地区进入老龄化社会的标准。 3.带来的问题及相应措施 鼓励生育；接纳移民； 完善养老保障体系 计划生育， 提高人口素质 我国的人口问题及对策 (1)主要人口问题 ①人口基数大、增长快；②农村人口比重大，人口素质低；③人口结构不合理，男性比例偏高和人口老龄化问题突显；④人口地区分布不平衡。 (2)老龄化特点 ①老年人口的绝对数量大；②高龄化趋势显著；③“未富先老”；④“空巢”老人(即独居老人和仅与配偶居住在一起的老年人)迅速增加；⑤农村养老问题。 (3)人口政策 一方面，要严格控制人口的数量，