人类传播理论笔记.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT25 人类传播理论：第9版/(美)李特约翰(LittleJohn，S.W.)等著;史安斌译-一北京：清华大学出版社，2009. 10 书名原文：Theories of Human Communication 第一部分基础 第1章传播理论和学术研究 学术研究的种类 科学的研究 对科学研究来说，标准化和可复制性十分重要。迭是由于科学家们假设世界具有一个可以观察到的形式，他们的任务便是发现世界原本的形式。换言之，世界有待他们去发现；科学的目标就是尽可能精确地观察和阐释世界。 人文的研究 科学研究是与客观性紧密联结的，而人文研究与主观性密不可分。科学旨在对观察的过程进行标准化，而人文研究旨在寻找个性。如果说科学研究的且的是尽可能介绍人们在所观察的事物主的差异性,那么人文研究出目出则是尽可能去理解个性化的、主观性的反应。 社会科学研究 社会科学将人类作为研究对象，旨在观察和阐释人类行为的模式。 第2章理论的意义 理论的维度 哲学假设 哲学假设主要分为三类：(l)有关认识论的假设，即与知识有关的问题; (2)有关本体论的假设，即与存在有关的问题; (3)有关价值论的假设,即与价值观有关的问题。 概念 理论最基本的维度是其概念或门类。我们按照忻观察到出特征，来把事物归为不同的概念和门类。忻谓“概念”即术语及其定义实际上回答了以下两个问题：(㈠理论家观察的是什么？ (2)他们认为什么是重要的? 解释 理论中的下一个维度是“解释”。它是指对可变因素之间内在联系的规律和模式进行识别。 原则 拥诊的最后一个维度是“原则”。它可以指导我们如何闻释某个事件，如何对现状做出判断，以及在这一情境下如何采取行动。“原则”包括以下三个部分：(㈠它识别出某个事件或某种情境；(2)它包括了一整套规则或价值观；(3)它阐明了一系列行动及其后果之间的联系。 普遍性理论 所谓“普遍性理论”是指那些具有普遍性和总体性的法则。送一理论取向旨在精确地描述社会生活及其运作过程，但是并不对此做出判断或提建议。换言之，研究者的任务只是提供关于某今事物和现象的知识，留给别入去决定如运用这些知识。 哲学假设 从认识论、本体论和价值论的角度来看,普遍性理论(即昕谓科学理论“)具有其独立场。从认识论的兔度来看，普遍性理论是在经验主义和理性主义的立场上的，把“现实”和“人类”严格区分开来。从价值论的角度来看，普遍性理论持“价值中立，的立场，主张科学是高于价值观的。 慨念 限据普遍性理论的要求，科学研究必须建立在“精确观察，的基础上。因此，在送一理论传统中，概念具有较强的可操作性。 解释 根据普遍性理论传统，所有的解释几乎无一例外地具有因果性；换言之，信奉普遍性理论的研究者通常会“大胆假设，原因和结果之间存在的线性关系，然后再对此加以“小心求证”。 实践性理论 实践性理论代表了与普遍性理论完全相反的理论和研究取向。实践性理论旨在把握不同情境下韦富的差异性。，罗宾.-潘曼)提出了“实践——行动”取向的五个原则。第一，行为完全是出于自愿的。I第二，知识是在社会中创造出来的。第三，理论具有一定的历史性。，第四，理论会对其所涉及的现实产生影响。第五，理论都具有一定的价值倾向。 哲学假设 从认识论的角度来看，实践性的理论取向认为，人类能够积极主动地创造知识。从本体论的角度来看，实践性的理论取向认为，每个人都是以目标为导向的“代理人”。从本体论的角度来看，虽然存在着一定的分歧，但是，实践性理论大都具有“价值观意识”。这类理论大都是描述性的理论。 概念 实践性理论中的概念通常不具有普遍性。相反，这类理论主张，人们在不同的情境下会产生不同的反应。 解释 根据实践性理论,研究者应当把所谓“实践必要性”用作解释的基础。换言之，传播者必须在特定的社会准则或规范的指引下，才能达到他们的目标。 原则 (实践性理论与普遍性理论的区别就在于；前者具有“原则”这个维度，而后者则没有。)。总而言之，一个好的实践性理论可以帮助人们做以下四项工作: (1)聚焦于其所面对的“真正的情境；(2)探索这一情境的独特之处; C3)全面考虑其行动的优势与局限；(4)采取行动来改善其生活质量，同时也获得积极的成果~(5)从其所面对的情境和亲身体验中学到经验，为今后迎接新的挑战做好准备。 如何评估传播理论 理论视野 所谓“理论视野，就是指其综合性或包容性。理论视野依赖干普遍法则。这就是说，理论应当具有一定的概括性，可以涵盖范围很广的事物。理论视野必须具备一定的批判性。 适用性 某个理论在认识论、本体论和价值论上的假设，是否符合我们所讨论的理论问题和研究方法的要求?从某种程度上说，所谓“适用性，是指理论和假设之间在逻辑土的一致性。 启发性价值 某个理论能够为学术研究和创造新的理论带来新的想法吗? 合理性