探索主题名称-隘门国小.DOC

生探索教案案流程表探索主名烈焰之子探索澎湖地地形之美探索校澎湖隘小活指教授台北市立教育大自然科教育系林明教授探索成澎湖隘民小自由王玉河玉惠案研究玉芝澎湖隘民小三六年生探索主境背景明澎湖位居台海中段黑潮潮交孕育海洋生命百座的澎湖在地地景上或是海洋生上更有其特的一面如何透教育的方式以求人境生命的尊重是刻不容的唯有真透土的研究推方能此一念深植子之心他日定成保尖兵九年一程要七大教域教以至相的重大之程未如何化但不的是程走向生日常生活相合融入境相之尚能真正根植生心成效化成生知系的一部份澎湖而言玄武岩景是生活

PAGE PAGE 2 生態探索教案簡案流程總表 探索主題名稱:烈焰之子-探索澎湖地質地形之美 探索學校:澎湖縣隘門國小 活動指導教授:台北市立教育大學自然科學教育學系 林明聖教授 探索團隊成員:澎湖縣隘門國民小學 許自由、王國榮、許玉河、黃玉惠 專案研究員 饒玉芝 澎湖縣隘門國民小學 三~六年級學生 探索主題環境(背景)說明: 澎湖位居台灣海峽中段,黑潮、親潮交會,孕育無數海洋生命;百餘座島嶼的澎湖無論在地質地景上,或是海洋生態上更有其獨特的一面。如何透過教育的方式,以求人們對環境與生命的尊重,是刻不容緩的課題,唯有真實透過對鄉土的研究與推廣,方能將此一觀念深植學子之心,他日定將成為

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