（冀教版）四年级品德与社会上册教案 家庭的日常消费.docVIP

家庭的日常消费 教学目标 态度：通过对自己家庭经济来源。日常消费的了解，初步知道经济收人是消费的基础，要根据家庭经收人，合理安排开支、勤俭节约是我们应该具有的品德。 能力： 培养学生初步的收集整理资料的能力和绘制简单图表的能力，与家长、同学沟通交流的能力和清楚、明白的语言表达能力。 知识：知道家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活的必要消费，学习在日常生活中如何合理消费，勤俭节约。 教学准备 1.彩色笔以备绘制家庭日常消费项目统计表。 2.学生收集自己家庭日训费的情况，并做简单的记录。 3.学生调查自己家庭经济收人来源的情况，在课堂上与同学交流。 教学过程 　　【导入新课】　　（让同学们欣赏视频“安徽城乡居民消费发生质的飞跃”。）　　老师：同学们，从这个短片中，我们能学到什么呢？　　学生：（略）　　老师：随着人们生活水平的提高，人们家庭的日常消费方式发生了一些变化。下面我们就一起来看一看：家庭生活的日常消费都有哪些？（过渡）　　【讲授新课】　　一、家庭的日常消费（板书）　　老师：大家打开课本第二十六页，认真看一看图上主要展示了人们哪些方面的消费？　　学生：（略）　　老师：图上主要展示了人们在吃、穿、出行以及学生学习等方面的消费，你的家里，日常消费都有哪些呢？大家讨论一下，然后说一说。　　学生：（略）　　老师：可见，随着人们生活水平的提高，看电影、旅游