（冀教版）六年级品德与社会上册教案 从丝绸之路到WTO .docVIP

从丝绸之路到WTO 教学目标?? 态度 通过学生了解从古至今我国与世界之间密切联系的实例，使学生感受我国与世界各国之间? 在经济文化上的相互依存关系；通过学生了解我国在世界经济文化密切联系中所发挥的作用，培养学生的民族自豪感和使命感。 ?能力 初步培养学生观察地图能力和综合分析问题；培养学生一分为二看待问题的观念。 ?知识 了解我国古代丝绸之路、整合下西洋等中外经济文化交流时间的过程，并认识其重要性；知道为中外文化交流做出突出贡献的代表人物；了解世界贸易组织的基本概况及我国加入该组织的意义。 教学重难点????? 通过学生了解我国在世界经济文化密切联系中所发挥的作用，培养学生的民族自豪感和使命感。 教学准备???? 《丝绸之路路线图》《郑和下西洋航海线路图》有关丝绸之路、郑和下西洋、玄奘西游、鉴真东渡、外国使者、世界贸易组织等图片或文字资料。 教学时间???? 两课时 教学过程 第一课时：?陆上丝绸之路，海上丝绸之路? 玄奘西游和鉴真东渡 外国的文化使者 一、陆上丝绸之路 1.出示? 丝绸之路路线图 2. 师：举世闻名的丝绸之路是一条横贯亚洲、连接欧洲大陆的著名古代陆上商贸通道，东起长安，分为南、北两路：北路出玉门关，经龟兹、疏勒，越葱岭（今帕米尔高原），过中亚、西亚岛落马；南路出阳关，经楼兰、于阗，越葱岭，过大月氏、安息到罗马，两路全长7000多千米。其中中国境