人教版七年级语文上册(2016)教学课件《第18课 鸟》 .pptVIP

* 一、检查预习——感受词之美 栅 栏 圆润 旭日 杜鹃 酸楚 白昼 俊俏 胸襟 干瘪 丰腴 臃肿 顾盼 迷惘 伫立 魁梧 蓦然 料峭 战栗 蓬松 不暇 据有己有 孤苦伶仃 鸟 二、咬文嚼字——体会人之爱 仔细阅读3—4段，你从哪些地方感受到了作者对鸟的爱？ 温馨提示： 1.把你找到的句子用笔划记下来，想一想为什么； 2.当你找到答案之后，把笔轻轻放下，安静等待其他同学完成学习任务。 有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。 有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。 翱翔蓝天俯视大地的雄鹰 在草地悠闲散步的鸽子 轻捷地掠过水面的鸿雁 愉快地用餐的鸬鹚 深情对唱的黄鹂 在电线上沉思的麻雀 三、转换角色——体会鸟之愿 假如你就是一只小小鸟，你想对你的主人，想对那些自认为很爱你的人说些什么