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- 2018-12-29 发布于浙江
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成长的烦恼综合性实践活动: 我的理想课堂: 让自己的观念转变,教学方法灵活多样,课堂设计新颖,教学程序有条不紊,建立和谐融洽的师生关系,教学气氛轻松活泼,教学内容厚重丰满,力求课堂有效,并进一步构建高效课堂。教学相长,充分展示语文魅力。 感谢大家的耐心聆听,不足之处恳请批评指正。谢谢! 人教版七年级语文下·册 第一单元 成长的足迹 新世纪学校 张晓宇 说教材 说课标 说课 说建议 流程 单元内容解析及教学重点 课程资源的开发建议 评价建议 单元学习目标 教学建议 单元内容 总目标 情感态度价值观目标 课程 总目标 过程与方法 知识能力目标 一、说目标 要求具有独立阅读能力,语言表达能力和思维能力。 能具体明确表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作;在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造力; 情感态度价值观目标 过程与方法 知识与能力目标 一、说目标 要求学生能进行探究性学习,并且在实践中学习语文、运用语文。 课程 总目标 情感态度价值观目标 过程与方法 知识与能力目标 一、
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