（北京版）三年级语文上册教案 和老师在一起 .docVIP

和老师在一起 教学目标：1.复习学过的生字词语。2.用必须写一句话3.有感情的朗读课文，背诵课文。4.回忆自己和老师在一起时的欢乐情景，并能和同学交流。 教学重点、难点：了解诗歌内容，感受诗歌中小学生的欢乐心情和对老师的热爱。 教学过程：一、复习：1.读下面的词语：引导集体焦急严格必须善良2.听写这些词语3.谈话导入：在我们的学习生活中，老师和大家朝夕相处。谁能告诉大家你最喜欢哪位老师？为什么？那在你的心里一定常常想起这位老师，怀念和老师在一起的日子。今天我们就带着这样的心情，去再次感受和老师在一起欢乐时光。出示课题：和老师在一起二、精读课文：1.全班齐读课文，读通顺流利。2.老师板书：老师是（）根据课文内容填空老师是（充满爱心的指路人）老师是（亲密的伙伴）老师是（严格的教练）老师是（充满童心的朋友）3.问：为什么说：老师是（充满爱心的指路人）老师是（亲密的伙伴）老师是（严格的教练）老师是（充满童心的朋友）小组讨论后，请学生说一说。4.老师除了是（充满爱心的指路人）（亲密的伙伴）（严格的教练）（充满童心的朋友）还是什么？（训练学生说话。）5.和老师在一起时，你有过哪些快乐？(1)自己想一想(2)小组交流(3)请同学说一说6.和老师在一起你们感到无比的快乐，想一想这首诗歌要读出怎样的感情？自己试一试。7.指读评读8