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初中语文七上(18课)知识汇总预习;八上基础知识汇总预习.doc
初中语文七上(V8课)知识汇总预习;八上基础知识 汇总预习
第一单元
《春》朱自清
一、 介绍
朱自清(1898一一1948 ),原名自华,字佩弦,号秋实,后改名自清,是
中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴,后定居扬
州,故自称扬州人。1923年发表长诗《毀灭》,震动诗坛。他的散文
朴素缜密,清隽沉郁,以语言洗练、文笔清丽著称,极富有真情实感。代
表作诗文集《踪迹》,散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》,文艺论
著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》,散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背 影》《奖声灯影里的秦淮河》等
二、词语解释
欣欣然:欢欢喜喜的样子
朗润:明朗润泽
赶趟儿:原意指赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花
酝酿:原意是造酒,这里是说各种气息混合在空气里,像发酵似的,越
来越浓
婉转:形容声音抑扬动听
花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动
一年之计在于春:一年的打算在春天。意思是,春天是一年的开始,应 该把全年要做的事情及早安排好
吹面不寒杨柳风:出处南宋的志南和尚《绝句》:古木阴中系短篷,杖 藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
三、中心思想
这是一篇优美的写景抒情散文,描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过舂草图、春花图、舂风图、舂雨图和迎舂图五幅主要图画,赞美舂的
活力带给人以希望和力量表达了 热爱生活、积极进取、奋发向上的精 神风貌,
2、《济南的冬天》老舍
老舍,满族,原名舒庆春,字舍予,笔名舍予老舍(老舍是他最
常用的笔名),北京人,中国现代著名作家,人民艺术家。主要作品有小
说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等,收在《老舍
文集》里。舍予是舒字的分拆:舍,舍弃;予,我。含有舍弃
自我,亦即忘我的意思。舍予老舍,就是他一生忘我精神 的真实写照
二、词语解释
响晴:(天空)晴朗无云
温晴:温暖晴朗
着落:可以依靠或指望的来源
空灵:灵活而不可捉摸
秀气:清秀。这里形容小山秀美小巧
澄清:这里指水清澈见底
贮蓄:存放,储藏
三、本文的中心思想是什么?
在这篇写景散文中, 抓住济南地处北国而冬季气候温晴的特点,描绘
了济南的阳光、小雪、山山水水,抒发了 热爱祖国自然风光的挚爱深
情。
3、《雨的四季刘湛秋》
有一支没有音符的乐曲,一点一滴,奏出欢快合谐而又美丽的旋律,只有
细心倾听的人,才了解它的深意。这就是雨,它似歌、如诗、像画,舂雨
柔美,夏雨猛烈,秋雨清凉,冬雨冷静,各式各样的雨滋润着万物也浸润
着人的心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文《雨的四季》
就是这样一首四季雨歌。
—、
刘湛秋1935年10月生,安徽省芜湖市人。当代诗人、作家、翻译家、
评论家。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快 乐》,曾被誉为当代抒情诗之王
文章为什么叫雨的四季而不叫四季的雨?
(1)更冇韵律美
文章写的不单是四季的雨,更是雨中的四季。
四季的雨:单纯强调雨,显得呆板、生硬,
雨的四季:充满灵动,赋予了 雨一定的人格化,充满情趣和意境
分析四季的雨各有什么特点?
春雨:柔情而生机
夏雨:热烈而粗犷
秋雨:端庄而沉思
冬雨:自然而平静
结合全文,谈谈 爱恋雨的理由是什么?
雨给 的生命带来活力,给感情带来滋润,给思想带来流动,使灵魂得
到净化。
四季的雨有什么特点,给整个大地带来了什么变化?
分析文章的语言特征
树睁开特别明亮的眼睛使用了什么修辞方法?有什么效果?
使用了拟人的修辞方法,把树写活了,人格化了。它生动形象地写出了树
木刚刚从寒冬中苏醒过来,树干泛出黄青、嫩叶萌发的那种鲜活的生机。
春雨图这段文字是如何写春雨的?是直接描写还是间接描写?
是间接描写。这段文字实际上写的是春雨给万物带来的变化。确切的说,
这应该是一幅春雨初霁为它展现的是雨过天晴的春意盎然。作
这应该是一幅春雨初霁
为它展现的是雨过天晴的春意盎然。作
者的笔墨主要放在了春雨给世界带来的变化上
说:只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。
那么在春雨到来之前世界的姿容是什么样的呢?
植物是僵硬的,颜色是昏黄的,空气是干燥的,整个世界是寂静的,然而 润物细无声的春雨来了,一切都变了
舂雨图中 都描绘了哪些具体的景物?
树、水珠子、水雾、小草、空气等。
作为一篇优美的散文,本文在写景上有许多亮点,你认为春雨图中有哪些
亮点?
树:树睁开特别明亮的眼睛把树写活了,人格化了
如果把特别明亮的去掉,是否影响表达效果?一一影响。
特别明亮的生动形象地写出树木刚刚从寒冬中苏醒过来,树干泛出黄
青、嫩叶萌发时的那种鲜活的生机。
花:把花苞滴下来的水珠子与少女的眼泪作比,说它比少女的眼泪还娇
媚,使本来平淡无奇的自然现象拥有了人的神态和情感。一滴水珠尚且如
此娇媚,那么
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