装满昆虫的口袋__教学设计.docVIP

北师大版三年级语文 《装满昆虫的口袋》教学设计 灵宝市豫灵镇希望学校杨晓丽 2011年5月4月 教学目标：?? 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、从课文的具体描写中体会法布尔对昆虫的着迷； 3、让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成善于观察、善于发现的的习惯，培养热爱自然、热爱科学的志趣。 二、教学重点： 1、抓住描写法布尔对昆虫非常着迷的词句进行品读； 2、有感情地朗读课文。 三、教学难点： 抓住重点词句来体会法布尔对昆虫的着迷。 四、教学方式 小组合作交流， 五、教学过程： ?（一）复习导入 ??1、谁来说一说，通过上节课的学习，你对法布尔小时侯都有哪些了解？ 2师：同学们预习时已经画了生字新词，离开了课文，这些词你还会读吗？（出示词语：无限? 暮色? 小心翼翼 训斥 殿堂 雕像 迷恋 欣赏 ? 隐藏 浓厚 强烈 ） 4、谁能用一句话说出课文的主要内容？生：这篇课文讲了法布尔小时候迷恋昆虫的故事。（板书：迷恋） ??三、再读课文，理清脉络，品读感悟。 ??? （一）、再读课文。 1、 师：大家喜欢昆虫吗？同学们跟法布尔一样，都很喜欢这些小昆虫，那法布尔又是怎样迷恋这些小昆虫的？我们开始第二遍读课文，同时完成导学案第3、4小题??? ??? 2、生同桌交流后