苏教版五年级下学期品德与社会教学计划.docVIP

教学计划 一、学情分析 本学期本人担任五（2）班的品德与社会。经过一年多的学习，孩子们在老师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分需要教师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。 二、教材分析 （一）指导思想 1、引导学生走进家庭深处，走进父母的内心世界 2、引导儿童走进公共生活，探索中国公民教育的范式 3、“历史”的人化，引导儿童走进历史 （1）让“历史人”站在儿童面前，与儿童对话 （2）呈现历史细节 （3）历史与现实的对接 （二）体系结构 本教材以儿童社会生活为主线，在下册相应编制了“家家有本难念的经、“我 的权利和责任”、“走出深重的灾难（上、下”四个单元，共13课，共35课时。 （三）教材特色 本册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维目标”。 本册教材主要呈现以下特色：1、教育性2、综合性3、参与性4、直观性 三、学期教学目标 1、引导学生深入体会父母的难处，主动为他们分忧；懂得家庭中也会出现一些麻烦事，体会到自己是家庭中重要的成员和家庭生活的重要参与者，应该正确对待家中