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一、就业指导的含义与内容 (一)、就业指导的含义 就业就是劳动者同生产资料相结合,从事经济和其他有益于社会的劳动,并以此获取劳动报酬。 就业指导有狭义和广义之分 狭义的就业指导是给被指导者传递就业信息,帮助其求职与择业,为其与职业的结合牵线搭桥。 广义的就业指导是以被指导者的自身特点、意愿与社会职业的需要相协调为前提,帮助和指导其树立正确的就业意识,并为其选择职业、准备就业,以及在职业中求发展、求进步等提供知识、经验和技能,组织劳动力市场以及推荐介绍、组织招聘等与就业有关的综合性社会咨询服务活动。 (二)、就业指导的主要内容 1.就业政策指导 就业政策是国家为完成一定时期的就业任务而制定的行为准则。国家根据经济建设和社会发展需要及各个时期的发展重点,制定总的就业政策和需要重点照顾的地区、行业、部门和单位。在就业过程中,一些毕业生由于对就业政策缺乏了解,择业时往往在思想上带有很大的随意性和盲目性。学校只有通过就业指导,广泛宣传就业政策,才能使毕业生根据国家需要并结合个人实际,有针对性地选择职业。 2.就业信息辅导 就业信息指导就是学校通过多种渠道收集和掌握社会需求信息,通过整理、归纳和分析,预测就业动态和人才的供需矛盾,了解和掌握用人单位对人才素质的要求,并及时将信息传递给学生,以对他们的求职择业及自我塑造和发展起到帮助和导向作用。 3.就业观指导 通过就业观指导,首先使学生树立远大的理想和抱负,树立较强的事业心和艰苦奋斗的思想,把个人理想与国家需要结合起来,避免和纠正在择业中的短期行为,抵制眼前功利的诱惑,真正做到以事业为重;其次,要通过就业观指导,帮助学生确立高尚的求职道德,无论对用人单位或作为竞争对手的其他同学,都应该采取诚实正直、实事求是、与人为善的态度,决不能在求职择业中吹嘘自己、贬低别人,更不应采取拉关系、走后门等不正当行为。 4.就业技巧指导 通过就业技巧指导,帮助学生认识自己的个性特点,确定最能发挥自己聪明才智和最符合自己心愿的择业目标,以便使他们在不同的需求形势下选择适宜或比较适宜的工作;帮助学生提高求职择业的能力,掌握自荐、应聘和面试的技巧;帮助学生在择业时树立竞争意识和把握机遇的意识,以便在求职择业中保持主动。 5.就业心理指导 通过就业心理指导,帮助学生培养健康的心理,提高心理素质。 6.职业成功的指导 通过走向社会的指导,帮助学生及时调整自己的心理,尽早进入新的角色状态;尽快适应环境,适应社会;树立信心和责任感,用自己所学知识在实际工作中乐业、敬业,脚踏实地地干一番事业。 二、就业指导原则 就业指导原则 1.教育性原则 教育性原则是学生就业指导的首要原则。就业指导工作必须着眼于学生综合素质和整体素质的培养和提高,通过一系列活动,促进学生身心健康发展。是思想教育和品德教育的载体,是把思想教育与品德教育落到实处的一个有效途径。 2.系统性原则 就业指导应贯穿于学生生活的始终,应分阶段、有计划地进行,这样才能使学生较早地做好就业准备。同时,就业指导不仅是就业指导者的事情,学校的全体教职工都有责任,社会、家庭等各方面也要配合学校做好此项工作。 3.辅助性原则 要使就业指导工作富有成效,就必须发挥学生的主体作用。就业指导不可能把就业意识、就业观念及职业素质简单地转化为学生个人的内在品质,不可能决定学生的就业方向。学生就业指导实际上是在指导者的引导、帮助下,学生自我认识、自我教育、自我提高的过程。 4.实践性原则 就业指导以激励、引导、测验、训练为手段,以提高学生综合素质和求职择业能力、社会适应能力为目标,指导和帮助学生明确奋斗目标,正确了解自己和认识社会,在社会实践中检验和锻炼自己,培养新观念,开拓新视野,并自觉调整自己的行为以适应不断变化的社会要求。 三、就业指导方法 就业指导的主要方法 1.开设就业指导课或就业指导讲座 此种方法主要采用教与学、讲与听的形式,从正面进行灌输与引导,帮助学生解答就业过程中可能遇到的各种问题。其内容正规、系统、全面,所提供的就业信息、就业政策具有权威性。 2.开展就业咨询 就业咨询采用启发教育、平等协商、共同探讨等形式解决学生就业中的有关问题,为其选择职业提供意见和建议。 此种方法针对性强,不受时间、地点的限制,气氛宽松,灵活多样。 3.进行心理测试 通过心理测试,对学生的性格、志趣、爱好、价值观等方面进行客观评价,可以帮助他们正确认识和评价自己,并依据自身的特点和优势扬长避短地选择职业。 4.提供就业信息 这种方法既可以帮助学生认清形势,审时度势,实事求是地择业,也可以帮助学生按照社会和职业的要求来塑造和完善自己。 5.其他方法 个案分析,即对以往学生就业过程中正、反两方面最有代表性的
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