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初二班主任新学期工作计划及打算 初中二年级是学生最容易产生两极分化的年级，本学 期我继续担任初二班的班主任工作。经过上一个学期的努 力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很 多不足，学生在初一时就已经出现两极分化的现象。我希 望本学期，尽自己最大的努力，缩小学生之间的差距，让 后进生能尽快赶上来。 一、学情分析 本班学生现有28人，人数少，有利于管理，无论男生 还是女生，都缺乏活泼机敏的劲头，学生之间在学习上缺 乏竞争意识，而更多的是相互帮助。部分学生还缺乏学习 主动性，大部分的学生家长从事务农和打工，没有时间督 促孩子学习，这也是导致学生成绩不好的一个原因。目前 看，班级还不存在厌学，捣乱课堂的现象，希望在我和各 科老师的努力下，本班学生能有所进步。 二、具体措施 1、明确具体分工，使班委工作正式运作。 2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规 范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未 然。 3、开展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行 等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文 素质环境，增强集体凝聚力初二班主任新学期工作计划及 打算。 4、 继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主 义观念和积极上进的学习自觉性。 5、 继续开展写日记活动，征求同学们的意见，及时把 握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 6、 以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和 午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。 7、 制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约 束同学们的思想行为。 8、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 9、 充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一 位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改 计划和下次考试的目标初二班主任新学期工作计划及打 算。 10、 开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正 学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 三、预计达到的效果 在各位教师以及学生的努力下，我希望本班能有个更 好的学习氛围，同学之间有学习竞争意识，学习委员及各 科课代表能起到榜样的作用，引导学生能有效学习。从而 缩小学习上的两极分化现象。 班级管理任重而道远，作为班主任的我一定会有耐心、 有责任心地去做好这项工作。 我今学期担负初二(3)班的班主任工作。班级管理要科 学化，育人工作要高效化，这是每一个有事业心的班主任 所寻求的目标。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要 意义，它是激起自己努力工作的内驱力。其次，班主任要 熟悉到“德育为首”的重要性初二班主任新学期工作计划 及打算。德育上不往，学生的智育、体育、美育等都必定 上不往。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决 不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才 能获得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保 母”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争 是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导 的顾问。针对本班情况，班主任工作计划以下： 一、 继续重视学生的思想教育 展开好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、 心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵， 具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规 范，宏扬正气。 二、 培养良好的学习习惯和学习方法 加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把 一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本 身的经验其实不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学 相比，他们也有共同的地方，那末为了能够让他们学得更 好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每 次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数掌控好，及 时找学生谈心，了解其思想学习情况。 加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课 代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;展开学习比赛 活动;展开“学习结对，共同进步”的互帮互助学习活动； 加强师生对话建立师生联系制度，以周记情势有话就 说，实话实说;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解 老师、激起酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生 竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好 地生活态度 三?加强班干部队伍建设 建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队 伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制 加强班级管理岗位责任制。设岗位，定职员，定工作，把 班级工作分成若干岗位，每一个岗位专人负责，使学生的 实践能力、社会责任感得到进步. 四、组织有益的活动，丰富学生的生活 级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可让 学生们在课余时间进行预备，这个预备进程本身就已是一 个受教育的进程初二班主任新学期工作计划及打算。在各 种活动的进程中，充分发挥集体教育的功能，让学