（北师大版）五年级语文上册教案 “诺曼底”号遇难记 .docVIP

“诺曼底”号遇难记 教学目标： 知识与能力： 1. 学会本课的生字新词，能有感情的朗读课文，积累好词佳句。 2. 培养学生默读感悟能力，训练学生提出问题解决问题的能力。 3．通过学习课文，体会本文环境描写及其作用。 4. 写心得笔记，能把对文章的认识、感想、体会和得到的启发写下来作为课外学习的延伸。 过程与方法： 1. 能根据事情的起因、经过、高潮、结尾掌握概括课文的主要内容。 2. 学习利用人物对话、故事情节神态等方法表现人物形象的习作方法。 情感态度与价值观： 理解课文内容，学习课文，感受哈尔威船长在危难之时，舍己救人、沉着 机智、指挥有力的崇高形象。 教学重点： 精读重点段，指导学生通过人物的对话体会人物形象品质，指导有感情的朗读课文 教学难点： 感受哈尔威船长在危难之时，舍己救人、沉着机智、指挥有力的崇高形象。学习利用人物对话、故事情节神态等方法表现人物形象的习作方法。 教学方法： 1.指导朗读法。 2.合作交流讨论法。 教具准备： 课件，相关资料 课时安排： 两课时 第一课时 教学要点： 初读课文内容，学习掌握生字，理清文章思路。 教学过程 一、导入新课 1．呈现“诺曼底”号油轮的图片。　 这是一艘怎样的油轮？是什么号的油轮？正音“诺” （预设：可靠的、安全的、牢靠的、豪华的等）2.呈现“诺曼底”的相关资料 “诺曼底”号建造于1863年，到