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- 2018-12-28 发布于江西
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人教版(初中二年级)八年级生物上册第四节 鱼.ppt
思考:海马是鱼吗? 海马因其头部酷似马头而得名,生活在水中,有鳍,用鳃呼吸,在水中成直立状前进,是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类。 海豚、海狮、海豹尽管也生活在水中,但它们属于哺乳动物. 鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业 鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人类的文化 由于长期过度捕捞和水污染,鱼类的生存面临严重的威胁 1986年实行《中华人民共和国渔业法》。 我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上 三、鱼与人类生活的关系 合理利用和保护渔业资源 国家对渔业生产实行以养殖为主 禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞 禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞 ⑴ 身体呈流线型,分头部、躯干部和尾部。 三、鱼的主要特征总结 减少阻力 鱼类能靠游泳来获取食物和防御敌害;鱼类能在水中呼吸;鱼类能在水中呼吸。 1、形态: (2)体表:有鳞片、黏液。 (3)颜色:背面深灰色,腹部两侧银白色 (避敌) 躯干部和尾部: 2、运动 --- 协调与平衡身体 左右摆动 --- 提供动力 鳍 胸鳍、腹鳍等 尾鳍: 调节运动方向 3、呼吸: 鱼的口在水中不停地开闭有何意义? 鳃丝(密布毛细血管) 鳃弓 鳃耙 鳃 → 鳃 --- 与水气体交换 经过鳃丝毛细血管与水的气体交换,血液的成分有什么变化? 氧气增多,二氧化碳减少。 1.动物根据有无由脊椎骨组成的脊柱分为脊椎动物和无脊椎动
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