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while循环教学设计.pptVIP

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循环结构程序设计 用while语句实现循环 全班有30个学生,统计各学生三门课的平均成绩。 输入学生1的三门课成绩,并计算平均值后输出 要: scanf(“%f,%f,%f”,s1,s2,s3); aver=(s1+s2+s3)/3; printf(“aver=%7.2f”,aver); 从键盘输入一个小于100的正整数,要求输出它的平方根.(若平方根不是整数,则输出其整数部分) 要求: 在输入数据后先对其进行检查是否为小于100的正整数。若不是,则要求重新输入。 #include stdio.h #include math.h #define M 1000 int main(){ int i,k; printf(请输入一个小于%d的整数i:,M); scanf(%d,i); if (iM){ printf(输入数不合要求,请重新输入一个小于%d的整数i:,M); scanf(%d,i); } k=sqrt(i); printf(%d的平方根的整数部分是:%d\n,i,k); } 思考: 如果连续两次都输入错误呢? if (iM)能不能重复判定,直到满足iM才退出呢? while语句的一般形式如下: while (表达式) 语句 “真”时执行循环体语句 “假”时不执行 循环条件表达式 while循环的特点是: 先判断条件表达式,后执行循环体语句 * 先判断表达式是否为真;若表达式为真,执行语句,直到表达式 为假;?若表达式为假,则跳出循环。 假(0) 真(非0) 表达式 语句 while 全班有30个学生,统计各学生三门课的平均成绩。 i=1 i≤30 输入一个学生成绩 求一个学生平均成绩 输出一个学生平均成绩 i增1 Y N 用while循环结构实现 i=1; while(i=30) { scanf…… ; aver=…… ; printf…… ; i++; } * 特点:先判断表达式,后执行循环体 说明:    1、循环体可为任意类型语句    2、下列情况,退出while循环:     ●条件表达式不成立(为零)     ●循环体内遇break,return,goto 3、无限循环: while(1)   循环体; while循环特点: 注意事项: 1.如果循环体包含一个以上的语句,那么应该用复合语句“{ }”的形式。 例如,程序段1: sum=i=0 ; while (i10) ++i ; sum+=i ; 程序段2: sum=i=0; while(i10) { ++i; sum+=i; } 想一想执行程序段1和程序段2后 i、sum的值? 2.在循环体中应有使循环趋于结束的语句。 考虑以下while循环的执行情况: i=1; sum=0; while(i10) sum+=i; i=1; sum=0; while(i10) { sum+=i; ++i; } * 与if语句比较: if (条件)  {    条件成立时执行的语句;  } 两者格式基本相同,条件成立时,if语句仅执行一次, 而while语句则将反复执行,直到条件不成立为止。 * 例: 用 while 语句实现求从1到100的累加和。 sum = 1 + 2 + 3 + ... 100 分析:1) sum= (1+100) * 50 2) 定义变量i i=1,i=2…i=100 3) sum=sum+i 思考:画出该题的流程图 * 流程图: 定义变量i, sum 赋初值 while ( i=100 ) sum=sum+i i++ 输出sum (总和) Y N * #include stdio.h main() { int i,sum=0; i=1; while(i=100) { sum=sum+i; i++; } printf(%d,sum); } 循环终值 循环变量增值 循环条件 循环体 源程序: 循环初值

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