青岛版六年制初中七年级数学下册对顶角_课件1.pptVIP

对顶角 学习目标： 1.了解对顶角的概念，会在图形中识别对顶角。 2.理解对顶角的性质。 3.会应用对顶角的性质，解决简单的角的计算问题。 复习回顾 A B C D E F 1 2 （3）已知：如图∠CDE=∠CDF=90°且∠1= ∠2 求：①∠1 与∠ADC有什么关系？ ∠2与∠BDC有什么关系？ ②∠ADC与∠BDC有什么关系？为什么？ 相等，因为分别是∠1与∠2的余角，因为∠1= ∠2，所以∠ADC=∠BDC（等角的余角相等） 互余 （1）什么是互余？什么是互补？ （2）余角的性质是什么？补角的性质是什么？ 情境问题: A B C D O 如图：公路AB与CD相交于点O。如果把两条公路看成两条相交的直线，它们共形成了几个角（小于平角的角）？并把它们读出来。 ∠ AOD ∠ BOD ∠ BOC ∠ AOC A B D O C ∠ AOD与∠BOC；∠AOC与∠BOD有什么位置关系？ 1.它们都是两条直线相交形成的； 2.它们分别有公共的顶点O； 3.其中一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线。 · O A B C D ） （ 1 3 4 2 ） （ 对顶角的概念： 对顶角：如果一个角的两边是另一个角的两边的反向延长线，那么这两个角互为对顶角。 想一想生活中还有那些对顶角的实例？ 说一说：下列各图中，∠l和∠2是对顶角吗？为什么？ 你好棒啊！！ 探究活动 A B C D O 在纸上任意画两条直线，分别度量对顶角的大小有什么关系？你能说明为什么有这种关系吗？与同学交流。 性质：如果两个角是对顶角，那么这两个角相等。 简称：对顶角相等。 1 2 3 4 ﹙ ∠1与∠3都是∠2的补角，因为同角的补角相等，所以∠1= ∠3 精讲点拨 如图，直线AB、CD相交于点O，射线OE平分∠BOD，∠AOD=110°。求∠COB, ∠AOC, ∠BOE, ∠EOD的度数？ O A C D B E ∠AOC=∠COD-∠AOD =180°-110°=70° 因为∠BOD与∠AOC是对顶角， 所以∠BOD=∠AOC=70° 解：因为∠COB 与∠AOD是对顶角， 所以∠COB=∠AOD=110° 由OE平分∠BOD得 ∠BOE=∠EOD=1/2 ∠BOD =1/2×70°= 35° A B C D O E 巩固检测 1.如图，直线AB、EF相交于点D，∠ADC=90°。 （1）∠1的对顶角是______；∠２的余角有___________。 （2）若∠1与∠２的度数之比为１︰４，求∠BDF的度数。 Ａ Ｂ Ｆ Ｃ Ｅ Ｄ １ ２ ∠BDF 18° ∠1和∠BDF 2.如图，直线AB、CD相交于点O，且∠AOD+∠BOC=220°，则∠AOC为多少度？ 70° 3.如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠AOC，∠AOE=25°。你能说出图中哪些角的度数？ O A E C D B 因为∠AOC与∠BOD是对顶角, 所以∠BOD= ∠AOC=50° 解：因为OE平分∠AOC， 所以∠AOE= ∠EOC=25° ∠AOC=2 ∠AOE=50° 又∠AOE与∠BOE互补， ∠COE与∠DOE互补， ∠AOC与∠COB互补 所以∠BOE=180°- ∠AOE=155° ∠DOE=180°- ∠COE=155° ∠COB=180°- ∠AOC=130° 因为∠AOD与∠BOC是对顶角, 所以∠BOC= ∠AOD=130° 请同学们谈谈本节课的收获与体会 1.对顶角的概念； 2.对顶角的性质。 谢 谢