第三讲：中职学校信息化教学设计研究与实践.pptVIP

中职学校信息化教学设计的研究与实践 南昌工程学院郭才顺 一、信息化教学设计 1.信息化教学：是指在信息化环境中，教育者与学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。其特点是：以信息技术为支撑；以现代教育教学理论为指导；强调新型教学模式的构建；教学内容具有更强的时代性和丰富性；教学更适合学生的学习需要和特点。 信息化教学不仅仅是在传统教学的基础上对教学媒体和手段的改变,而且是以现代信息技术为基础的整体的教学体系的一系列的改革和变化。 2.信息化教学设计：信息化教学设计是上海师范大学黎加厚教授提出的，就是运用系统方法，以学为中心，充分利用现代信息技术和信息资源，科学地安排教学过程的各个环节和要素，以实现教学过程的优化。 应用信息技术构建信息化环境，获取、利用信息资源，支持学生的自主探究学习，培养学生的信息素养，提高学生的学习兴趣，从而优化教学效果。 二、信息化教学设计特征 1.关键要素：传统教学、信息化教学 2.教学策略：教师导向、学生探索 ? 3.讲授方式：说教性的讲授、交互性指导 ? 4.学习内容：单学科的独立模块、带逼真任务的多学科延伸模块 5.作业方式：个体作业 ? 协同作业 ? 二、信息化教学设计特征 6.教师角色：教师作为知识施与者、教师作为帮促者 ? 7.分组方式：同质分组（按能力）、异质分组 ? 8.评估方式：针对事实