《时间和位移》-课件设计（公开）.pptVIP

第二节 时间和位移 基本要求 1.了解时刻与时间间隔的区别和联系,会识别时间间隔和时刻。 2.理解位移概念,知道位移是矢量,会用有向线段表示位移的大小和方向。 3.知道矢量与标量运算的差异,会进行一维情况下的矢量运算。 4.了解位置、位移、路程等概念的区别与联系。 5.知道时间间隔与位移、路程,时刻与位置之间的对应关系。 6.理解x-t图象的物理意义,会利用x-t图象计算匀速直线运动的速度。 发展要求 掌握位移大小与路程相等的条件。 说明 本章只要求一维情况下的位移矢量运算。 在日常生活中,我们会碰到这样的交流话语: 1、小华,现在时间是多少啊(现在几点啊?) 2、小明,今天你从家里出发来学校用了多少时间啊? [问题] 这里两个时间有什么本质上的区别? 1、在我校的作息时间表上,你能找出更多的时刻和时间间隔吗? 2、结合教材,你能列举出哪些关于时间和时刻的说法? 庆元中学学生作息时间表(部分) 根据以上讨论与交流,能否说出时刻与时间的概念? 时刻是指某一瞬时,时间是时间间隔的简称,指一段持续的时间间隔。两个时刻的间隔表示一段时间。 平常所说的时间,有时指时刻,有时指时间间隔,如有人问你: 你们什么时间上课啊? 这里的时间是指时间间隔吗? 下图给出了时间轴,请你说出第3秒,前3秒,第3秒初第3秒末,第n秒的意义。 时刻是描述不同事件发生的顺序的,时间间隔是描述同一事件所发生的过程持续的; 时刻是指某一瞬时,可以用数轴上的点表示; 时间间隔简称时间,在数轴上用一段线段来表示。 时间与时刻 学习了时间与时刻,蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法,正确的是 A. 蓝仔说,下午2点上课,2点是我们上课的时刻 B.红孩说,下午2点上课,2点是我们上课的时间 C.紫珠说,下午2点上课,2点45分下课,上课的时刻是45分钟 D.黑柱说,2点45分下课,2点45分是我们下课的时间 中国西部的塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠。在沙漠中,远眺不见边际,抬头不见飞鸟。沙漠中布满了100～200m高的沙丘。像大海的巨浪,人们把它称为死亡之海 。 许多穿越这个沙漠的勇士常常迷路,甚至因此而丧生。归结他们失败的原因都是因为在沙漠中搞不清这样三个问题:我在哪里?我要去哪里?选哪条路线最佳?而这三个问题涉及三个描述物体运动的物理量:位置、位移、路程。 看中国地图,从天津到广州,有那些不同的交通方式,这些交通方式有什么相同和不同之处? 乘轮船 坐飞机 乘火车 轨迹不相同, 位置变化相同 广州 根据上面的学习,你能给出位移及路程的定义吗? 位移:从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段。位移是表示物体位置变化的物理量,国际单位为米(m)。 路程:路程是质点实际运动轨迹的长度。 质点从A点运动到B点,我们可以用有方向的线段来表示位移,从初始位置A向末位置B画有向线段 。 矢量与标量 矢量(vector):既有大小,又有方向,例如:位移、速度等 标量(scalar):只有大小,没有方向,例如:路程、时间、质量、温度等 阅读下面的对话: 甲:请问到市图书馆怎么走? 乙:从你所在的市中心向南走400 m到一个十字路口,再向东走300m就到了。 甲:谢谢! 乙:不用客气。 请在图上把甲要经 过的路程和位移表 示出来。 路程 位移 矢量相加的法则是平行四边形法则 请你归纳一下:位移和路程有什么不同? 位移是矢量,有向线段的长度表示其大小,有向线段的方向表示位移的方向。 质点的位移与运动路径无关,只与初位置、末位置有关。 位移与路程不同,路程是质点运动轨迹的长度,路程只有大小没有方向,是标量。 下列关于位移和路程的说法中,正确的是A、位移大小和路程不一定相等,所以位移不等于路程 B、位移的大小等于路程,方向由起点指向终点 C、位移描述物体相对位置的变化,路程描述路径的长短 D、位移描述直线运动,路程描述曲线运动 在标准的运动场上将要进行1500米赛跑,上午9时20分50秒,发令枪响,某运动员从跑道上最内圈的起跑点出发,绕运动场跑了3圈多,到达终点,成绩是4分38秒。请根据上面的信息讨论以下问题,并注意题中有关 时间、时刻、路程、 位置变化的准确含义。 (1)该运动员从起跑点到达终点所花的时间是多少? 起跑和到达的时刻分别是多少? (2)该运动员跑过的路程是多少? 他的位置变化如何? 我们能否用数学的方法描述直线运动的位置和位移?如果可以,该怎么描述? 如果物体做的是直线运动,运动中的某一时刻对应的是物体处在某一位置,如果是一段时间,对应的是这段时间内物体的位移。 物体在时刻t1处于位置 x1,在时刻t2运动到位置 x2那么(x2-x1)就是物体的位移,记为Δx ＝x2-x1 在一维坐标系中,用正、负表示运动物体位移的方向。如图所示汽车A的位移为负值,B的位