青岛版六年制九年级（初三）数学下册二次函数_课件1.pptVIP

二次函数 节日的喷泉给人带来喜庆，你是否注意过水流所经过的路线？它会与某种函数有联系吗？ 运动场上飞舞的跳绳 奥运赛场腾空的篮球 学习目标： 1.探索并归纳二次函数的定义； 2.能写出一些简单函数的解析式并会判断是否是二次函数。 请用适当的解析式表示下列问题情境中 的两个变量 y 与 x 之间的关系。 （2）一个小球由静止开始沿斜坡向下滚动，5s时到达斜坡底部。测得小球滚动的距离s(cm)与时间t(s)的数据如下表： (3)某企业去年的产值为1200万元。如果三年内该企业年产值平均每年的增长率为x，你能写出明年该企业年产值y(万元)与x之间的函数表达式。 y = 1200(1+x)+1200(1+x)x = 这些关系中 y是x的什么函数？ 上述三个问题中的函数解析式具有哪些共同的特征？ 经化简后都具有y=ax²+bx+c 的形式。 (a，b，c是常数， ) a≠0 定义：一般地，形如y=ax²+bx+c(a，b，c是常数，a≠0)的函数叫做x的二次函数。其中：a为二次项系数， b为一次项系数，c为常数项。 （1）等号左边是变量y，右边是关于自变量x的 （2）等式的右边最高次数为 。 注意： （3）a，b，c为常数，且 （4）x的取值范围是 。 整式。 a≠0。 2 任意实数 (可以没有一次项和常数项，但不能没有二次项。) 二次函数的一般形式: y＝ax2＋bx＋c (其中a、b、c是常数，a≠0) 二次函数的特殊形式： 当b＝0时， y＝ax2＋c 当c＝0时， y＝ax2＋bx 当b＝0，c＝0时， y＝ax2 说明： 判断一个函数是否是二次函数，看它是否化简成y=ax2+bx+c（a、b、c为常数且a≠0）的形式。 1.下列函数中，哪些是二次函数？ (1）y=3(x-1)²+1 （是） （否） (3) s=3-2t² (5)y=(x+3)²-x² (6) v=10πr² (7) y= x²+x³+25 (8)y=2²+2x （是） （是） （否） （否） （否） （否） 2.写出二次函数的二次项系数、一次项系数和常数项： 函数解析式 二次项系数 一次项系数 常数项 （2）m取什么值时，此函数是正比例函数？ （3）m取什么值时，此函数是反比例函数？ 已知函数y=( - k )x2 +kx+ (1) k为何值时，y是x的一次函数？ (2)k为何值时，y是x的二次函数？ 做一做: 议一议: 2、函数 y=(m-n)x2+ mx+n 是二次函数的条件 是( ) A.m，n是常数，且m≠0 B.m，n是常数，且n≠0 C.m，n是常数，且m≠n D.m，n为任何实数 C C 用20米的篱笆围一个矩形的花圃（如图），设连墙的一边为x，矩形的面积为y，求： (1)写出y关于x的函数关系式。 (2)当x=3时，矩形的面积为多少？ （２）当x=3时 (ox10) 通过