《宏观经济学第十二章》-课件设计（公开）.pptVIP

业精于勤而荒于嬉 西方经济学宏观部分 学习要求： 任何课程的知识都具有连贯性，所以不要逃课，更不能让教材“一尘不染”。 听课时要多作笔记，笔记是知识的框架，教材是对知识的充实。二者缺一不可。 对于老师布置的习题，要认真完成，以巩固所学的知识。 通过媒体关心我国和其他国家的宏观经济问题。 学习时要搞清理论，特别要注意结论成立的条件。 生活中的宏观经济 2013年IMF世界各国人均GDP权威排名 第12章 国民收入核算System of National Accounting (SNA) 第一节 宏观经济学的特点 第二节 国内生产总值 第三节 核算国民收入的两种方法 第四节 从国内生产总值到个人可支配收入 第五节 国民收入的基本公式 第六节 名义GDP和实际GDP 一、微观经济学和宏观经济学 微观经济学通过对个体经济单位的经济行为的研究，说明现代西方经济社会市场机制的运行和作用，以及改善这种运行的途径。也被称为价格理论。 宏观经济学研究社会总体的经济运行及其后果，即对经济运行的整体，包括整个社会的产量、收入、价格水平和就业水平进行分析。亦被称为收入和就业理论。 二、宏观经济学及其范围 宏观经济学：研究一国的整体经济运行及政府运用经济政策来影响经济运行等宏观经济问题的社会科学。 “宏观（Macro-）” 希腊文表示“大”的含义。 “宏观经济学”一词，最早是挪威经济学家弗里希1933年提出。而凯恩斯1936年发表《就业、利息和货币通论》被称为宏观经济之父。 第一节 宏观经济学的特点 1.1宏观经济学的研究对象 宏观经济学以国民经济总体为研究对象，研究社会总体的经济运行及其后果，即研究国民收入如何稳定地（没有通胀和衰退）以较合适的速度增长。 与微观经济学研究厂商，消费者行为等个量对象相对应，宏观经济学是研究国民经济的总量行为及其规律的学科。 研究的问题主要有： 国民收入（总产出） 就业问题（资源的充分利用问题） 通货膨胀（物价问题） 经济周期（国民收入波动） 经济增长问题 国际收支与汇率 核心问题：国民收入。 1.1.1、宏观经济学的研究范围 1、什么因素决定一个国家经济的长期增长？中国与美国 劳动数量、生产率、技术、制度 2、在不同体制条件下，引起经济周期性波动的原因何在？政府可否采取 、如何采取反经济周期政策？（任何国家都存在周期） 3、什么因素导致了失业的存在和增加？ 4、为什么会出现通货膨胀？ 5、全球经济体系如何影响某一个国家的经济运行？ 6、政府如何实施宏观经济政策？ 病→药方→对症下药→疗效→目标 美国1900-2000年人均实际GDP 美国1900-2000年失业率 美国1900-2000年通货膨胀率 中国宏观经济增长与波动 中国失业与通货膨胀 1978年以前，失业和通膨都是隐性的；改革开放后，失业和通膨成为中国宏观经济中的一对主要矛盾。 中国的经济周期变化 （三）宏观经济学基本理论 1、国民收入核算理论 （国民收入是什么，如何计算） 2、国民收入决定理论——核心理论 哪些因素决定一国国民收入 3、经济周期理论 4、经济增长理论 5、就业理论——为何会失业 6、通货膨胀理论 7、宏观经济政策 8、开放经济理论 ——从美国人和中国人的生活场景谈起 1.2测度宏观经济的指标 宏观经济学研究的宏观经济总量，可能是个量相加得到的总和，如总消费是每个消费者消费量的总和，总投资是每个厂商投资的总和。也可能是个量的平均量，如价格水平是各种商品价格的平均数。但也有时候个体行为不能进行直接加总，如总投资变化倾向不能根据各厂家投资直接加总而得出。甚至有些个量加总行为会出现合成谬误 主要宏观经济指标包括，国民生产总值，国内生产总值，消费量，投资量，储蓄率，货币存量，政府预算，失业率，通货膨胀率，利率，汇率，物价水平（CPI、PPI、GDP折算指数）及其变动等等。 1.3 宏观经济学与微观经济学的异同（课后第一题） 宏观经济学和微观经济学主要相同之处：都是通过供求曲线决定价格和产量 都是研究市场经济中经济活动参与者的行为及其后果 市场经济中所有经济活动参与者的行为都是一定意义上的供求行为 宏微观有着相同的供求曲线 两者之间的联系主要表现在： (1)相互补充。经济学研究的目的是实现社会经济福利的最大化。为此，既要实现资源的最优配置，又要实现资源的充分利用。微观经济学是在假设资源得到充分利用的前提下研究资源如何实现最优配置的问题，而宏观经济学是在假设资源已经实现最优配置的前提下研究如何充分利用这些资源。它们共同构成经济学的基本框架。 (2)宏微经济学都以实证分析作为主要的分析和研究方法。 (3)