绿色节能环保班级评比.doc

关于开展“绿色班级”评比活动的通知 各年级组、班级： 通过绿色班级评比来教育、引导学生在日常生活中养成良好的环保意识和卫生习惯，提高班级的卫生文明程度，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵。结合我校的“创建绿色校园，实施绿色教育”，并以创建“绿色班级”为载体，推进青少年的素质教育和健康文明的绿色习惯的养成，形成一个自然绿色的生态环境，促进人与自然和谐相处。学校决定开展 “绿色班级”评比活动，具体要求如下： 一、活动主题 树立绿色理念，营造绿色文明 二、活动时间 2009学年第一学期第11周——第18周（2009年11月7日――2010年1月1日），各班要在第17周准备好评选材料，学校将在18周对所有班级进行认真考评。 三、活动要求 1．各班要高度重视此项工作，积极参加，认真学习评选标准和评分细则。 2．各班级要按规定时间开展工作，并及时上报材料，材料要真实、详尽、规范，做好做实每一项工作。 3．绿色班级的申报书应包括申报口号、班级现状、创建目标、创建措施、班级成员签名几部分。绿色班级汇报材料包括申报口号、创建前情况、创建目标、创建措施、创建效果、班成员签名几部分。各班的评估材料要整洁、使用统一档案盒。 四、绿色班级标准 1．成立以班主任为组长，班委会、团支部成员兼任组员的“绿色班级”领导小组，分工明确，责任到人； 2．教室洁净。无卫生死角，桌椅、门窗、地面等干净无尘，玻璃透明干净，墙壁洁白、无人为的污点，垃圾桶及时腾空并清洗干净。 3．教室摆放物品整齐有序。桌椅横、竖成直线，学生书包、文具摆放位置统一，卫生工具不脏、乱，其他作业本、教具、图书、报刊等都摆放整齐，有固定位置。 4．卫生责任区能按时打扫，保持干净，在校园内不随便丢弃果弃、纸屑、食品包装袋等废弃物，保护好校园的卫生与绿化，并经常性开展志愿者行动。 5．和谐相处。要求学生举止文明、语言礼貌、仪表端庄，创造一个和谐、文明、团结的班集体。 6．各班能开出一次环保教育的主题班会。（需提前先向政教处提交活动方案，政教处派人员旁听）要求主题鲜明，学生参与面广泛。 7．各班学生能知晓一定的环境保护知识，了解重大的环保纪念日活动情况；学校开展一次环保知识竞赛，以学生成绩进行评比；环保知识测试成绩平均分在80分以上。 8．各班能出一期环保为主题的手抄报和黑板报。 9．各班种植几盆绿色植物，学生在班级以小组为单位负责养护班级的绿色植物，同时学生要知晓这些植物的名称、特点以及习性等。学生还要按时为其浇水，施肥，主动承担这些植物的管护任务。 10．教室布置美观、有本班特色。黑板报宣传主题鲜明、版面漂亮；其他上墙的制度、表格等张贴规范、美观；各班自设的专栏，能集中突出体现出创绿色班级风貌和特色或者本班追求的目标等。 11．各班学生人人养成节能习惯，不浪费粉笔，自觉节约电、水、粮食的意识强。班级有开展垃圾回收活动。 12．积极开展有本班级特色的、自主创新的绿色教育活动。 五、评比方法 1．由学校创绿领导小组代表组成评委会，根据评比细则为各个班级进行评比打分，对得分达到90分以上的班级命名为校“绿色班级”（名额不限），评比结果将纳入班级考核。 2．绿色班级作为评选校级以上优秀集体荣誉的必备条件。 关于开展“绿色班级”评比活动的通知 作者：lqm 关于开展“绿色班级”评比活动的通知 为了围绕“创建绿色校园，实施绿色教育”的主题，使全体学生都能参与绿色学校的建设，树立环境保护和可持续发展的绿色意识，养成健康文明的绿色习惯，创造人际和谐的绿色氛围，从而进一步推动学校“争创”工作，学校决定开展 “绿色班级”评比活动。 一、活动主题： 倡导绿色文明，关注生存空间，共创绿色家园。 二、活动时间： 2006年度第二学期第一周——十四周，各班要在第十三周准备好评选材料，学校将在十四周对所有班级进行认真考评。 三、活动要求： 1、各班要高度重视此项工作，积极参加，认真学习评选标准和评分细则。 2、各班级要按规定时间开展工作，并及时上报材料，材料要真实、详尽、规范，做好做实每一项工作。 3、绿色班级的申报书应包括申报口号、班级现状、创建目标、创建措施、班成员签名几部分。绿色班级汇报材料包括申报口号、创建前情况、创建目标、创建措施、创建效果、班成员签名几部分。各班的评估材料要整洁、使用统一档案盒。 四、绿色班级的标准： 1、举办以环境教育为主题的班会课。 2、班级成立环保小组并有计划地开展活动。 3、设立用水用电专管人员，遵守学校《用水、用电的规定》，节约用电、用水。 4、教室环境整洁、美观，不乱丢杂物，课桌椅无被涂被刻划的痕迹，墙壁无脚印、污迹，无灰尘，一律不得使用修改液。 5、包干的环境区能按时打扫，保持干净，保护好环境区及校园的绿化。 6、师生关系和谐，同学之间团结友爱，不说脏话，无打架斗殴、相互辱骂现象。